总感觉很温馨，有一个这样的班级，有一群可爱的孩子。
班级的小航，矮矮的，瘦瘦的。风一吹，似乎就可能吹跑了，刮歪了。这个小家伙实在是太有特点。站在自己前面，把两只胳膊搭在孩子的肩上，刚刚好。在学习的岔路口上，孩子真是太好。一脸的天真，满身的孩童稚气。受到一句表扬，会高兴半天。得到一点奖励，能还你一个春天。
班级
期末了，自己的课外书丢了。自己不能读了，不能写了。非要缠着自己爸爸，给自己买上一本，他曾经的姐姐的不能用吗？他爸爸劝他的话，可以不听吗？可是人家愣是坚持，俺老师说了……老师说的话，分量比较沉，话语比较重，能够走到孩子的心里，刻在孩子的骨子里。可是时常忘事的学生咧？
刚踏进学校，就收到梓琳妈妈的来电“妞今天不舒服，想给老师请一天假。”听到这，一方面担心孩子情况，一方面又矛盾于这一天的课程，临近假期，时间又非常宝贵。矛盾的这个小班主任呀，也不仅这样话语“梓琳妈妈，你先带着孩子去看。中午的时间看看孩子情况，下午能来的时候就来！”高兴的是，下午她就出现在了班级，走进了自己的视线之内。
梓琳
小家伙还是以学习为重，还是有些角色意识的。看着班级，一个不少，这简简单单的习惯，这简简单单的相处，似乎就已经是淡淡的幸福。
中午的时候，咱们背诗。说明要求，卡壳的不算，只要是不熟，就回去接着背诵。咱们高标准，严要求。省的再出现曾经的事情。随着一两个卡壳被劝回去的，诺熙算是背的滚瓜烂熟。简单交代了咱们背书的要求，小班主任就忙着指挥午间的大扫除了。这诺熙就成为监工吧，看着这个郭老板儿，背书是真严呀！没达到她的要求，一律被请回去。一方面感叹，这孩子真棒；一方面又着急，这学生背不出来，我怎么好意思找人干活呢？
诺熙
看那两个小老鼠，浩泽，皓然，总挤在讲桌旁边，总想着靠在前面。可是一张口，漏了底，这背书也是看实力的，实力不行，不修炼，怎么可能一下子就结束呢？倘若人脑可以复制，移动，粘贴。我真想点击一下鼠标，把自己的移动过去，给他们换换。可是他们就是他们，一个个背书的小脑袋里面，挤着一些小孩儿的天真。
写题的他们，回家是想着什么呢？看着答题的内容，有点怀疑这是自己班的孩子吗？正常吗？可是在教室里面，他们又是那么正常。设置一道题目“阳光灿烂的冬天”站着写完，然后落座。刚开始没几个，可是等到某一个点了，那落座的可是唰唰唰，怎么就那么接近呢？这群等待别人的少年呀！
放学时候，随口问着雨彤，今天的东西学会了吗？没有怎么思考，她直接就回答着“学会了。”禁不住呀思考，班上的小家伙们，都会吗？这学生的嘴，骗人的……
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