附：中国语文教育界有几位“阎芳”？
韩军第一次执教《孔乙己》
韩军第二次执教《孔乙己》
上完《孔乙己》 的老韩
12月24日，山东泰安一位60后听课同仁，网名“泉飞云外”，他跟老韩一样都属于“鲁迅铁粉 ”，是久富经验的语文教学老教师。他谬赞我的《孔乙己》解读教学，“估计鲁迅先生活着，会引为知己”。
这的确是谬赞，老韩仅看作莫大鼓励和鞭策。是的，我严丝合缝踩着鲁迅本人对《孔乙己》的一句自我解释，来解读。同时，我又从文本字里行间寻出、“猜破”鲁迅更为深沉的“心事”，发现本篇发表99年来，鲁迅埋藏的未被发现的“设局”。【老韩吹牛皮吧，牛皮吹破，不上税！羞！羞！羞！】
由于这个可称经典、精巧、深刻而又浑然、自然的“设局” ，一下子使得《孔乙己》 这个精短小说，意境霍然大开，深邃而遥远。这大概就是鲁迅先生在自己的二十多篇小说里，唯一喜欢 《孔乙己》，唯一对此篇“情有独钟” 的关键原因罢。
江西小说作家周正旺兄，也在哈尔滨“中国读写高峰论坛” 上，听了我的《孔乙己》 解读教学后，给予老韩这个发现以谬赞、鼓励。
诚求鲁迅研究界与中学语文教育同仁批评、指教。老韩除了求教还是求教，一片诚心推进鲁迅作品教学。
重要的是，鲁迅先生在《孔乙己》 中的这个“设局” ，特别有趣，特别浅易，初中小朋友觉得，好懂、好玩、又有深意。这就是顶尖艺术的伟大。
羞！被谬赞“鲁迅知己”？老韩一片诚心，求教、再求教
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老韩在朗读其中一段，“中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬……”读得浑身凄凉，读得凉薄彻骨，读得满眼泪花……
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22日下午哈尔滨，24日上午泰安，26日大同，29日上午北京大学培文学校，韩军讲四篇经典名篇，迎接新年，2018年。四篇经典是《孔乙己》 《药》《我的叔叔于勒》《背影》。
《孔乙己》。 您也许没有想到，《孔乙己》 “原来如此” ！您可能觉得惊异，也许觉得“颠覆” ，但细细想来，完全合学理，甚至竟是鲁迅先生本义。正如韩军解《背影》 主旨为“生命匆匆、脆弱短暂”恰是朱自清“刹那主义”人生观之本义。
荐读
标榜“教学和学生意义” 贬损“ 文本意义” 的背后隐藏着什么
原题：听听韩军
羞！被谬赞“鲁迅知己”？老韩一片诚心，求教、再求教
作者 安徽蚌埠 西梦东飞wxid_oq1vnxm99a6j22
上一次听韩军老师的课，我已记不清是哪一年了，只记得是在五河红旗影剧院里，他给我们上的是《南来北往》，声情并茂的范读给我留下了深刻的印象。今天我来到了蚌埠慕远学校，很幸运地再次聆听到他的示范课。韩军还是那个韩军，发型依旧，厚厚的黑发仍然像一顶鸭舌帽卡在他的头上，一副眼镜好像多年来一直是挂在鼻梁上，声音洪亮又稍显尖细，也许更能彰显他深厚的朗读功力吧！
今天这位富有激情的韩军同志为我们上了鲁迅的《孔乙己》，让人耳目一新，原来这篇小说竟然还有那么多的象征意义，通过诸多人物与事物冷热对比，揭示文章主旨，给学生以思想教育。精彩的展示中自然少不了能把听者带入情境、扣人心弦的范读。“温一碗酒”、“要一碟茴香豆”不知道又会在我的耳边回响多久，一定是几年、十几年甚至几十年。
有人可能会说，韩军示范课上得精彩还不是因为作者写得精彩？！而我却要说，鲁迅的文章固然经典，如果不是颇有造诣的名师解读的话，我们未必能领略到其中的魅力。末尾韩军老师以一句荡气回肠的范读作结，赢得了全场师生经久不息的掌声。亲爱的朋友们，如果你在现场，一定会立即领悟到什么叫余音绕梁，什么叫三月不知肉味。
羞！被谬赞“鲁迅知己”？老韩一片诚心，求教、再求教
亲爱的朋友们，外出听课的机会虽然多，但能听到韩军老师讲课的机会难得，所以未来成长的路上，只要有机会，就一定要听听韩军！
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老韩注：老韩内心说，第一，我只是与传统的“科举制度如何了迂腐、酸腐的孔乙己”的说法，不一致；第二，宏观深想，这并非鲁迅先生写《孔乙己》的本来想法。第三，当然我也有令人小小惊奇的发现。第四，个人觉得鲁迅想法，简单易懂而遥远深邃。我正在写文字解读和实录。
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