现在我知道，前天晚上的事情，是个错误。你在学校打篮球尚未到家，我和你妈妈就商量好了，要打你一顿，你妈妈负责口头上的批评，我动手。
上次我打你，我还有点印象，一个小朋友来咱们家里玩，你将你的朋友置身于一个极易受伤的情况下，这事让我觉得非教训你、让你印象深刻不可。时隔多久，我忘了，我也忘了从你出生到现在，我总共打过你几次，三次，或者是五次。
每次打你，都出于一个目的——让你印象深刻。这一招对你来说，非常管用，也是最有效的。 体罚是一种很古老的教育方式，以前的老师用尺子打学生的手掌，而我和你妈妈专用竹枝，抽你的屁股。
前天晚上，你似乎已料到得挨上一顿打，思想上好像有准备；同时，我又觉得你希望挨打，以减轻你下半个学期对学习不够认真的悔意。有人问，你打女儿，是不是既生气又心疼？这话只说对了一半，心疼有，生气却没有。我只是在例行公事，打你就是个任务，完成了就行。
以前每次打你，我都觉得理由充分，心里并无丝毫的内疚和不安。这次不同。我以前打你，都是抽五次，这回六次。以前你被抽到第一次或第二次开始哭，这次你被抽到第四次才开始哭，并且马上止住。你的不哭，让我诧异，最后两次抽你，心里就很有异样的感觉。
这两天，我老觉得心里不是滋味，不像以前的任何一次，没有任何的思想和情感上的负担。我想，是因为你已经长大了，大得让身为父母的我们，必须认真考虑，这种简单、粗暴的教育方式，是否再适合你。
我们经常对你说，每个人都有自己的任务，你必须把学习的任务完成好，否则就得受罚。我们也说了，在学习上，不要求你拔尖，只要求你保持中上的水准——这个要求并不高。我也对你说了，我有个同事，她的孩子和你同校，同个年级，一次路上相遇，聊起你们的成绩，她说，我的儿子这次考得不好，数学一百，语文只考了九十九。从一年级到现在，你几次考过一百分？我的感觉，没到三次。我和你的妈妈并没有因此责怪你，觉得你能“较好”就好。在成绩上，我们对你的要求还真的不算很高。
去年夏天，我再遇到她，她说，这个暑假，作文，英语，奥数等，他得学，放假比上学时还忙。英语你没有另外学过，作文，你只去过一个星期，至于数学，我听说你们班的数学老师成立了一个数学兴趣小组，你在这个名单之内，你也只去了几次，便不了了之。在学习上，我和你妈妈对你要求还算是比较宽松的。
周边能听到的，孩子的成绩都很好，我每听每有压力。这个社会，不看别的，只看成绩。我个人并不觉得成绩好代表了什么，有什么了不起，但咱们生活在这样的环境，就必须适应这样的环境，想适应得适应，不想适应也得适应。你已经长大了，你应该知道，这个社会很现实，也很冷酷。不管阿鸡阿鸭阿猪阿狗，成绩好，就是一张护身符，成绩好，就什么也都好了。
想了想，这次我打你，居然就是为了你的一次考试成绩，我这么做，有点无奈，也有些违心，怪不得我这几天老觉得心里不是滋味。今天中午，饭还没好，我躺在床上做“不倒翁”，你躺在我的身边，和我说笑，向我暗示你的谅解，我这心里，还真不知道是什么滋味了。
你今年12岁，不管年龄、外形还是情智，都是个大姑娘了。你开朗，活泼，懂事，有礼貌，并且有正义感，有你这样的女儿，我很满意。我之所以常常在这里留下些文字，原因之一是为了你。我这一生，没能留下什么，能留下一些记录，让你以后看看以前和你相关的生活痕迹，也是好的。
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