课前
老师强调:端正坐姿,腰背挺直,集中注意力,目视前方
一
导入
简短一分钟
出示目标(30秒)
二
自学指导
(相当明确10分钟)
学生找,老师强调了一句,找出者,大声背诵
(老师不讲活)
自学任务完成,请举手
三
检测要求
1.合上课本,按时,独立完成
2.坐姿端正,握笔姿势端正
(书写工整,卷面整洁)
老师巡视检查,表杨全对同学
(全自学)
四
出示参考答案
学生用红笔自行批改,老师不讲话
(课堂节省时间)
20名全对
一题一题对答案
错的同学,举手
(错原因)
每一题错,举手
师:准确记忆知识点
师:全对同学背诵知识点,有错想为什么错了
(出示题)
师小结
(版书)
(2分钟完)
三十分钟,上课完成,生离场,师接受点评
一师点评
1.课堂节骤要指导,停顿手势不准确
2.请坐,用语,不好
3.声音缺抑扬顿挫
4投影仪用得暗
副校长点评(严厉)
1.此课不过关
2.没有重点解释,学生不清楚,备课不充分,上节已批评,仍犯,针对性,艺术性,技术性不过关
3.只背,无提问,不能灵活运用
4.片面增加学生负担,只死记硬背,不能理解上记忆
吾评
生,自学,背诵,严格纪律要求,坐姿端正,声音洪亮
师,上课轻松,总讲时间不超过10分钟,只ppT投影背诵,做题,学生自己对答案,全程无提问,无交流,无小组合作
评
一节课,老师讲话不超过100句,说得最多的是,做对的请举手,不对的请举手,课上的相当无趣,我们听得也相当无趣
亮点
本校的两位老师,特别是副校长,每一节必听,必评,对授课教师评价相当不客气,无一句赞美之词,评其课,一针见血,相当到位,老师脸上会挂不住,但,这样每周几次公开课,几个月下来,老师会进步相当快
永威,统一的模式,统一的ppt,统一的要求,统一的思想,统一的成绩
(课堂实录完)
后记
永威,私立学校,成绩很高,其实,无一点风趣可言,课堂感觉无半点“美感”严格纪律,堂清,日清,周清,月清,四清模式,学不会,学生,老师皆不许回家,一遍遍反复练习,大量刷题,虽说,生累,师累,但是出效果,出成绩。
此乃我写得最没风流的文章
应景没有风流的课堂味道
但,朴实的课堂,基础知识的牢固,大量的背诵,检测,课外延伸和拓展很少,课堂效果重点突出,学科老师每天都要听课,评课,校长每节听课,评课,当着全国听课学习老师的面,对教师点评毫不客气,尤其是蔡林森校长,批评指责公开课教师的不足,像小学生一般,吓得我们小心脏扑扑直跳,真心佩服永威老师的心理承受力
大量考试,大量刷题,大量背诵,严格的管理,出效果,出成绩,除去许多花架子,奖罚制度非常明显,永威,不出成绩,都难。
实话
在这里学习,真不是一件快乐的事情啊
网友评论