爱“跑题”的徐老师

      我们的班主任徐老师可厉害了，与其他老师完全不同，她“跑题”的技术可谓是无人能敌。她正讲评短文呢，被我们随意讲的一句话，就跑到了生活方面；正说着同学犯的错误呢，听见我们的小声反驳，就跑到了同学干的好事；老师正叫我们怎么学好语文，想到了一个道理就脱口而出，然后把道理慢慢扩大，随着扩大也开始跑题了，讲到最后都不知道自己讲到哪了。这“跑题”跑的可真厉害。

      老是跑题很严重，但是我们就喜欢她的跑题，她的跑题是班上其乐融融的一大原因。

      一次中午，我们在写习字册，班上特安静，有种死气沉沉的感觉。老师为了调节气氛，开始使用跑题大法。她让我们一对同桌一对同桌的交习字册，当轮到黄金亮时，黄金亮并没有按套路走去交作业，而是呆在座位上不动，这正和老师索义。因为黄金亮的梦想是想到大神，老师就运用了他的愿望，嘴里说出的话都带有神字，更容易问黄金亮要作业。同学们一听，就开始沸腾了起来，让本来死气沉沉，变成了闹哄哄的菜市场。原本只有两位神，现在从同学们的谈话中又多出了一群鬼。本来只是交个习字册，现在就跑到了“阎王府”，到处都是鬼。班上的气氛因她而变得活跃起来。老师为了不让气氛再回到一开始的死气沉沉，就让我们自由的说，没半下制止我们的意思，还跟着我们边说边笑。

      老师运用了她的“老毛病”——爱跑题，不仅让寂静的教室热闹起来，还实现了同学相当“大神”的愿望。

      老师的跑题，班上没有一个人厌恶，反倒都很喜欢。如果可以，我希望老师继续跑题下去，永远做我们那位爱“跑题”的徐老师。