如果你只能成为一种人，应该成为哪一种？
在任何场景之下，我们都会有对应的角色。在家里你可能是为人父亦或是人子，在公司你是别人的上司也有可能是他人下属，同时我们都是作为一个社会人存在于这个社会当中。种种的角色都决定了我们当下的权利、责任和义务。在管理学中角色与责任称为：R&R(Role and Responsibility)。
很多的问题，都可能是由于角色不明、责任不清造成的。这种问题在学习上也同样存在。如果学习某个技能或知识了无兴趣，多数情况下是不知道学了这个有什么用，能让自己成为怎样的人。或者你知道学了这个会成为哪一类人，却不是自己想成为的那种，在这样的情况下，无论如何都是不太可能学好的。而在我们的传统教育中，并没有对角色做定义、区分，更别提角色相对应的责任以及职业素养了。
如果你已经在某个现有的环境之下了，怎样才能获得角色的认同呢？一种答案是 “仪式感”。仪式感的代入能将人切换到某个角色之下，并获得相应的认同。如果你将学习设计成一件神圣、了不起的事时，你的意识就已经开识认同这件事了。比如，重新将书房装饰一翻，看书之前洗手、整理衣冠。这些是对学习的尊重，当你尊重一件事，就会认同它。
而责任来自于对这件事的理解，你理解的越深刻，责任感就会越强，从而驱动你去做这件事。由于这种不同程度上的认知，做同样的事，最后的结果却千差万别。
想要获得高于平均水准的专业技能，另外一个重要的要素就是 “职业素养”。职业素养对责任做了高度的描述。如果你对自己所从事工作（学习也是一种工作）的职业素养不甚了解，或许只能获得极为普通的成绩。所以，你应当对当下的职业素养做个定义，如果不知道，可以请教这个行业的专家。
不管你对职业素养的定义如何，通常你至少要做到：
高度认可、尊重并敬畏我所从事的工作，全身心的投入其中，以获得极高的专业技能。秉承职业操守，不做有损行业声誉的事。
以上的这些其实都是极为简单且朴素的道理，但就如同其他简单的东西一样往往被忽视。我们常常行走在没有边界的路上，其实也称不上是路，因为根本就没有方向。
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