《陪孩子走过初中三年》读书会第四场
11月10日上午，虽然立冬已过，但是窗外明媚的阳光透过玻璃照在人身上，难免让人误以为是春天来了。
屋外暖阳高挂，屋内笑声阵阵——爱童的读书会上，辛苦服务家庭一周的妈妈们，放下一地鸡毛的琐碎，读点书、品着茶、讲个自己的小故事，惹得大家忍俊不禁，眉开眼笑。笑声映衬着窗外的明亮，屋内已装不下女人们满心的喜悦。
《陪孩子走过初中三年》读书会
自我介绍
这次的自我介绍环节是“姓名”+“婚前婚后最欣赏的人”，虽然大家欣赏的人五花八门，不过，总结起来不外乎四类人: 第一类是自己的老公（因为有才、有德），第二类是明星（外貌气质佳，且有才），第三是自己的某个长辈亲戚（能力突出），第四类没有具体的人而是一种类别（痞帅的，儒商等）。
有的婚前婚后欣赏的人没有变，有的有变化。可见，人和人的差别无处不在。我们的年龄在增长，我们欣赏的某人的特点可能一直保持，也可能随着经历的丰富而发生变化。想想我们的孩子，他（她）们的人生还很长，为何如此早早地担心他（她）们的未来呢？
共读
这一次共读两个小节: “听话”源于好的亲子关系、爸爸也OK。
前一小节主要讲的是父母与孩子的空间距离，即孩子通过拥有自己的独立空间，并以关门和开门来表达接纳父母还是拒绝父母。父母读懂孩子的关门与开门，其实自然而然就与孩子的心相通了。表面看是门，实质上是父母与孩子的界限。父母把握好自己的界限，进退自如，孩子方能从容成长。
后一小节的内容是妈妈适当放手，让爸爸有机会参与到照顾孩子、陪伴孩子和教育孩子中来，既能让妈妈有更多机会自我学习成长，也能让孩子感到来自父亲的爱。父爱与母爱是无法互相替代的，母爱是认同、关系与爱，父爱是力量、规则与界限。这里的父爱与母爱可以泛指两种不同的爱，不一定母爱就是代表母亲。因为有的家庭是父慈母严，有的家庭是母慈父严，父母之间相互配合，严慈共济，恩威并重，才能让孩子勇敢成长。
《陪孩子走过初中三年》
总结
爱童.读书会的参与者全是妈妈，爸爸们忙于挣钱养家，很多爸爸也是很关心孩子成长的，只是心有余而力不足。基于此，带读老师给大家布置了一个小作业，回家写篇小短文（字数和体裁不限），题目是《孩子他爸》，希望借此让妈妈们看到爸爸们的努力与付出，也让孩子体会到爸爸隐形的爱。
读书会两个小时，120分钟时间过得飞快，因为除了读书之外，都是妈妈们分享的各种家庭小故事。这些故事讲起来是当事人的烦恼或者困惑，甚至是烦躁和愤怒，然而，说者绘声绘色地讲述，往往会引发听者的阵阵爆笑。当事情用语言通过讲故事的方式回顾时，当事人的情绪就有了变化: 痛苦与他人分享，痛苦会减半；快乐与他人分享，快乐会加倍。这个与《陪孩子走过初中三年》书里的一句话高度重合——人生就是为了笑起来，其他都是细枝末叶。
每周一次的读书会，就是为了妈妈们笑起来: 用笑声冲淡所有的烦恼，用笑声代替所有的委屈，用笑声治愈所有的伤痛。
人生就是为了笑起来，哈哈哈……
《陪孩子走过初中三年》第四场
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