请朋友们不要读，因为太啰嗦太长，会耽误大家时间。只想自己能搞懂，它是自己的学习过程，因怕丢失就存放在这。
这堂课学习新的标点符号一一括号()
括号就是标明行文中的一个注释性的文字，就是为了使文章中有的语句的内容更清楚，括号内的注释语言来进行解释说明，括号是在书面语才能够体现。
我们有时候在文章中会遇到他写什么，我去到了哪里，后面加个括号，哪里是什么最著名的景点呀，或最著名的地方，然后继续接着写，其实这个括号就是起到注释说明的作用，但有时候我们在朗读的时候就不用朗读出来，就是他这个括号，仅仅是我们在阅读的时候，为了使读者能够更加明白，然后起到这样的一个作用。
（)圆括号，也叫"小括号” [ ]方括号、多用于文章注释的标号或根据需要做某种标记。
【】方头括号，也叫"黑括号”。
现在我们具体来学习括号的用法。
1.文中语句的注释要用括号
什么是注释? 就是解释说明的意思。
比如:
辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕(元宵节，农历正月十五)观灯的情景。
来看一下这个例子，辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕观灯的情景，它中间加了一个括号，就在元夕后面加了一个括号，（元宵节，农历正月十五），那他在元夕后面加的这个括号里面的内容就是来解释什么是“元夕”的。
如果要解释的是“青玉案〞，那他就会在青玉案后面加上一个小括号，这是作者写的诗集。
因此，我们加小括号来解释说明某一个词语是什么意思的时候，就是在某一个词语后面间接着加上个词语，后面紧接着加上个小括号。
这样解释你能理解吗?
你也来写一个句子，要注意小括号加的地方。
比如：
小卖部(商店)
你可以用这个来写，小卖部，有很多人也不知道是什么意思。只有写出来，才知道自己到底有没有掌握住。
好。
比如:
今天他来我超市里买了不少数量的东西(共十五样)
你这个其实是“句外括号”。你括号里面对于前面不少数量的东西的进一步解释，就是总共有多少东西? 其实这个用知识点来解释的话是可以的。
你可以把它简单理解，就是你怕别人不明白你说的这个词语是什么意思，就给别人解释一下，把它放在括号里就作为一个另外的解释。
老师说的对。我是意思也懂了，在课堂练习中，找不到恰当的词语，说不定在写的过程中自然而然又会出现这种情况。
老师又举了个例子:
自从小雅(邻居的大女儿)来我家拿走了很多东西，全家人都不太开心。
从注释的范围，分有“句内括号”和“句外括号”。
好，我大致是懂了，以后写作也会用到。
(1) 只注释或补充说明句中一部分词语的叫“句内括号”。
这个是句内括号，比如:辛弃疾的《青玉案》描写的是市居元夕(元宵节）。
这个也是句内括号。
比如：自从小雅(邻居的大女儿)来我家拿走了很多。“句内括号”必须紧挨着要解释的词语。
比如：
司马迁是秦末下相县(今江苏宿迁)人。
补充和注释全句用的括号叫“句外括号”。“句外括号”放在正文的句末点号之后。
比如:
最后才说:“请你寄给我一套《古代汉语》”，(他不知道写书的人没有书出卖。)
以上内容有不理解的吗?
老师你可以用简单的再来一个例子吗? 我理解力差，句子似懂非懂。
好呢。
比如:
今晚吃饭的时候，我的脸色超级不好，朋友询问我是不是身体不舒服。闺蜜问我是不是和老公吵架了。(他们都不知道到底是为什么。)
什么意思，给别人解释下，就把它放在括号里，作为一个另外的解释。
比如：
自从小雅(邻居的大女儿)来我家拿走了很多东西，全家人都不太开心。
比如这样的，你写自从小雅来我家拿走了很多东西呢，全家人都不太开心，那大家就很会疑惑，那小雅是谁呀，她为什么要去你家拿东西呀? 你在后面标注邻居家的大女儿，大家就知道了，可能这个大女儿她不太懂礼节不太懂礼貌，去你家就是拿东西。
从注释的范围分有“句内括号〞和“句外括号”。
好，大致是懂了，以后写作也会用到。
(1)只注释或补充说明句中一部分词语的叫句内括号。
这个是句内括号。
比如: 辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕(元宵节）。
这个也是句内括号。
比如: 自从小雅(邻后的大女儿!来我定拿走了很多。这个也是“句内括号”，句内括号必须紧挨着要解释的词语。
比如：
司马迁是泰末下相县(今江苏宿迁)人。
你看一下“句内括号”，其实就是刚才我们讲的，就是要解释的词语，前面想要解释的词语，后面紧挨着要加个括号，但是这个词语是在句子的中间的。
还比如这个例子：司马迁是泰末下相县(今江苏宿迁)人。那什么是相? 县在哪呢? 今江苏宿迁人他这个相县是在句子中间，他加的括号里面解释的词语也在句子中间，这就叫“句内括号”。
补充和注释全句用的括号叫“句外括号”，“句外括号”放在正文的句末点号之后。
比如:
最后才说“请你寄给我一套《古代汉语》。(他不知道写书的人没有书出卖。)
“句外括号”就是放在一个句子的末尾。
以上内容有不理解的吗
老师你可以用简单的再来一个例子吗?
好呢，哪一个知识点?
上面这个知识点，都是似懂非懂。
是“句外括号”的用法吗?
比如:
今晚吃饭的时候， 我的脸色超级不好，朋友询问我是不是身体不舒服，闺密问我是不是和老公吵架了。 (他们都不知道到底是为什么。)
就是我们把一句话写完之后，你括号里面要对于这句话有一个解释说明。
比如这个例子：最后才说请你寄给我一套《古代汉语》。(他不知道写书的人没有书出卖。)
这个例子，他括号里面其实就对上句话一个解释说明，那他说要寄书要寄一套古代汉语，但是呢，这本书还没有出卖呢，其实就是对于他不知道的一个解释。
比如:
今天借了两万块钱(20000/元整)。
也可以的，这个括号里，是对前面的两万元进行了一个标注。
这个知识点相对于比较难一点，那课下我们要多练习多用一下。
好的
2.序次语用括号
比如:
（1）（2）（3）
（一）（二）（三）
(甲）(乙）(丙)
还有就是，括号里面加123呀，它表示就是大序号里面的一个小序。
比如：
(1) (2) (3)
(一) (二) (三)
这个你能够理解吗?
这个能够理解，有时候老师讲课，讲到每个环节的内容时这样标注。
对的。
那这个就很容易理解了，我们继续来讲解。
3.表示插入的词语用括号
就是有时候我们为了区分讲话内容，前半部分我们来说的是一句话，那后半部分来表示这句话产生的什么样的效果，用括号来进行解释说明。
通常会用在讲话稿，还有剧本里，比如说前段时间呢，习近平他开了一个会议，就是五四青年，他做了一个讲话，那在讲话的时候，文字稿里面会有这样的描述，前面呢，习近平主席讲了什么内容，那最后有一个括号，热烈掌声。
在剧本里，前面一句话是剧本的内容，然后剧本这句话写完之后，后面有一个标注，就是说情绪高昂的。
“情绪高昂”就是对于前面这句话表示，要用情绪高昂的状态去把它给表达出来，给演绎出来。
比如:
这算是昆明无限的光荣！(热烈地鼓掌)
这样讲你能够理解吗？
能理解，我也写一个。
比如:
前年九月份的一次党员会议上，我被我们周楼村聘请为“乡村记者”，当驻村书记把聘书发给我的那一刻，后面响起了一片掌声(我也站起来为自己鼓掌)。
比如：
前年九月份的一次党员会议上，我被我们周楼村聘请为"乡村记者”，当驻村书记把聘书发给我的那一刻，我的心激动不已。(后面响起了一片掌声。)
你看一下，就是你把一句话写完之后，括号里面的内容就是要对于这句话的一个整体的概括，比如说情绪的表达呀，或者说解释说明等。
哦，就是这个场景，是我的亲身经历。
你看一下，就是你写的前面写的你获得乡村记者，那获得这个证书的时候，这句话写完了，那括号里面的场景是对于你这一句话的解释，什么是场景呢，就是后面响起了一片掌声。
我给你发的是修改过的你看一下。
是的，老师修改了，其实那一刻，在座的人在我后面响起了一片掌声，我也站起来为自己鼓掌。
比如：
前年九月份的一次党员会议上，我被我们周楼村聘请为"乡村记者"，当驻村书记把聘书发给我的那一刻，我的心激动不已。(后面响起了一片掌声，我也站起来为自己鼓掌。)
后面响起了一片掌声，也站起来为自己鼓掌。那这是一个状态，这个状态对于前面你获得证书的一个表达。
所以前面你把事情说清楚就可以，那后面是鼓掌还是欢呼，那就放在括号里面进行解释说明。
你再看一下，其实我把它写出来了并没有用括号标注。
对的，你用括号标注的话就对了，如果你不用括号标注的话，后面你也不要用括号标注了。
比如：
前年九月份的一次党员会议上，我被我们周楼村聘请为"乡村记者"，当驻村书记把聘书发给我的那一刻，后面响起了一片掌声，我也站起来为自己鼓掌
对，我就是这么写的
为什么呢，因为后面响起了一片掌声，我也站起来为自己鼓掌是统一状态，不需要分开。
你再看一下。
比如:
前年九月份的一次党员会议上，我被我们周楼村聘请为"乡村记者当驻村书记把聘书发给我的那一刻，我的心激动不已。 (后面响起了一片掌声，我也站起来为自己鼓掌。)
比如:
前年九月份的一次党员会议上，我被我们周楼村聘请为"乡村记者当驻村书记把聘书发给我的那一刻，后面响起了一片堂声，我也站起来为自己鼓掌。
我给你修改的两个和你写的，你可以看一下。
就这个知识点讲述的就是我们一句话说完之后，或者说是一个状态场景，说完之后，我们括号里面要用人物的动作，情态的词语给对于前面我们写的进行解释说明，比如说热烈的鼓掌，比如说热烈的欢呼，比如说我，我也为自己鼓掌，还比如说要情绪高昂的，情绪激动的等等。
那这样讲你明白了吗?
比如:
小明在班级里转了一圈坐下来，打开书本学习。(全程黑脸)
这一种写法我还真没用过。
对，那这个知识点呢，就是我们要了解，要知道。
第三种知识点就是插入词语的，就是现在讲的这个知识点，用在写作中不多，但是第一种知识点用的比较多，文中语句的注释要用括号。
这个知识点通常用在演讲稿和剧本里面。第一种用法我们用的比较多。
是的，第一种是最常见的。
4.订正和补充的词语用括号
比如:
信纸上用稚嫩的字体写着“阿夷(姨)，你好!
来看一下这个例子，信纸上用稚嫩的字体写着，阿姨你好，那是不是后面一后面又有个括号，写了正确的姨，那前面这个阿姨的“夷”是错误的，那在后面用正确的来写出来了。
这个括号其实就是用来修正错误的一个用处。
比如:
各省、市(区)教育厅(局)。
你看一下这个例子，各省市教育厅，是不是还有区局没有说出来，那在里面就把区和局加到里面，那这里的括号就是来补充的一个作用。
哦，这个也可以理解，我也写一句。
比如:
我家超市里卖了多种啤酒，青岛啤酒、哈尔滨啤酒，(膜包啤酒) (易拉罐啤酒)，(箱装啤酒)。
要注意的一点是后面用一个括号就可以
因为它们是同一个品种。
比如:
我家超市里卖了多种啤酒，青岛啤酒、哈尔滨啤酒，(膜包啤酒、易拉罐啤酒、箱装啤酒)。
一句话说完要用句号，箱装啤酒在括号外面再句号。
写作毕竟是多面的，那这就是今天的全部内容，你课下多练习，有不明白的，记录下来，下节课解答。
好的老师，下课后我会多多练习。辛苦老师了!
网友评论