以前我的认知观点是，只学自己的专业，把专业给无限深挖就好了，对于专业外的任何知识，都是一种与我何干的态度。结果造成认知水平狭隘，在人群中无任何亮点。
其实这又何尝不是大多数人的认知水平，我们一直沉醉在单环的学习中而沾沾自喜。
那我们如何跳跃到双环学习呢？有四个步骤，分别是事实，假设，验证和认知。
以前有过北大卖猪肉的新闻，特别火，不过当时大多有点贬义，什么北大出来也只能卖猪肉之类的评论很多，总结就是读书无用论。这就是被我们固有的思维所绑架。也就是单环学习的结果。
其实这个北大买猪肉的人就有自己的一套认知，他为什么选择卖猪肉，而且他的猪肉卖的相当火，价格比别人高一倍。我们从双环学习步骤分析一下这个人的认知体系。第一，基于事实，他是基于一个什么样的事实呢？大家对于猪肉的需求而且对猪肉价格的敏感性特别大，如果两家同样卖猪肉，其中一家哪怕多一毛钱，那顾客也会有所反应。这是事实。
第二，大胆假设。市场对猪肉敏感度非常大这是事实，但是他从另一个方面提出了假设，是什么样的假设呢？就是会不会有这样的一批人，他对猪肉的价格不敏感，就是说，他不不在乎猪肉的价格，而对其它地方敏感呢？这就是假设？
第三步就是验证。我们一旦提出了假设，光有假设，是不行的，那我们还要去用逻辑的思维去验证它。验证这个市场到底可存在这样的一群人？结果存在。
第四步，通过这一系列与众不同的思考验证，得出了真知灼见的认知。
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