说到学习，很多人常说，我工作忙，实在没有时间；我要上班，还要照顾孩子，哪有时间学习？……
说实话，“忙”除了是冠冕堂皇的借口，还有一个原因是，你没有找到学习的“套路”。
9月19日，在得到的周例会上，罗辑思维“三剑客”——罗胖、脱不花、快刀青衣，给大家分享了各自的学习“秘笈”，重点还有个前提，就是“高强度工作”下如何学习。说实话，不说100%吧，估计也是99%的人都不会比这3人忙。所以，别给自己找借口没时间了，一起看看高手的学习套路吧。
快刀青衣：不要忽视“工具”的力量
快刀青衣是罗辑思维团队的扛把子“技术男”，他说，学习要目的明确，他自己的时间通常切得很碎，所有的事情都尽可能地分解到这些“碎”时间中高效处理解决，比如，开会通常限定在15分钟，能站着开会的绝不坐着开，能5分钟说完的搞定的绝不拖延。在他看来，“善用工具”既是他高效工作，也是他高效学习的重要法宝，为此，他特别推荐了4个他最常用的好用工具。
第一是“印象笔记”。快刀青衣是印象笔记的资深用户，至今已经有了8000多条笔记。他每天都会收集各类信息同步到笔记中，包括开会记录笔记拍成照片保存，看到有好的产品就会及时截图保存，这些都能顺手放到印象笔记中。此外，他每周会抽出1-2个小时对这些收集到信息进行一次性集中处理，有些可能看一次就删了，有些则及时归档，重要是“打标签”。
说到这个，快刀青衣分享了一个他的小技巧：他每3周会做一个21天习惯表格，写下每天必做的5-6件事，确保每天都会做。
第二个工具是“XMID”思维导图工具，快刀青衣日常看书、看慕课类的内容、会议记录，都会使用思维导图。说到思维导图制作，他对于很多花哨的思维导图不感冒，在他看来，思维导图的作用更多是自己看、是自己整理思路用的，而不是如何形式更新颖更漂亮。这个工具做思维导图他感觉很方便快捷，因为可以直接存在印象笔记。另外，他提到这个工具的付费版有个好功能——头脑风暴，可以储存瞬间灵感。他建议，大家还是先使用这个工具的免费版。
第三个工具是“滴答清单”，快刀青衣说他用过了很多清单类工具，这个是他常用的，因为这个工具有“四象限”日历，他日常会根据“重要不紧急”、“重要且紧急”、“不重要紧急”和“不重要也不紧急”这4个方面用不同的颜色分类标识。
第四个工具是“Ulysses”，这个是文档类工作。快刀青衣说，在他们团队内部，是避免用WORD制作文档的，因为打开速度太慢，平均打开一个文档至少要用5秒，而且里面会有很多隐藏格式，复制到其他文档工具会出现问题。快刀说，万维钢的专栏，他基本每篇都用此工具制作的“微笔记”。
脱不花：最高效的学习是与人交谈
脱不花说，与罗胖和快刀这2位“宅男”比，她更爱交朋友。所以，在她看来，最高效的学习方法，就是与人交谈，这个对她收获最大。但是，正如罗胖说的，愿意与人交往，而且还能在与人交往中学习并精进，这也需要大本事的。也就是说，如何通过与别人沟通交谈收获你想要的干货呢？脱不花是这样做的，看下面：
1，第一印象阶段，要有意识地从这个人身上获取更多信息。
与人第一次接触，如果光是互相交换名片，脱不花说，这样做，等于根本没有认识，留了对方名片，你一定要加上对方微信才行。
如果是在可以更多接触交流的场合，你要尽可能表现出对对方有好奇心，准备1-2个问题，争取从这个人身上获得更多的信息。比如说，这个人是律师，你可以主动向他请教一个行业问题，一般来说，涉及到自己专业的，又不是特别讨厌的人请教，一般人都会侃侃而谈的，这样，你就能在这个人身上获得更多信息，从而加深对此人的印象。
2，要及时与对方取得联系，进一步链接彼此。
脱不花讲了一个她自己的事情：她在一次活动上认识了一位技术牛人，彼此加了微信，但没有太多深入交谈，因为脱不花在得到APP上有些技术困惑，这次活动后，她主动给对方发了一条微信，大意是：在***场合，你讲的***让我收获很大，但在***方面没有听太懂，不知您是否有时间，想拜访您当面请教？
对方很快答应了脱不花，邀请她到单位详细沟通。回来后，她感觉还是没过瘾，就又与对方联系，要求“进一步学习”：因为不专业，所以不能问出专业的问题，能否带她的技术团队过去看一下？结果，对方带着他的核心团队接待了脱不花和她的团队，而且直接让他们看公司最核心的技术后台。脱不花说，对方如此坦诚的接待既让她感到意外和感动，更让她和团队收获了很多干货，并解决了长久以来一直困扰他们的技术难题。
3，学到的东西，要及时输出。
在工作中遇到问题后，先进行有针对性地学习，学习后要及时应用到工作中，要保持强烈的分享意识，通过分享固化认知。
罗振宇：3个学习场景要分辨
第一，论事
知识学习一个很重要的方法，就是抓概念。任何领域，基本上只要抓住10个概念就差不多了，围绕这些核心概念不断去看书、查资料、向人请教，这个领域你就掌握的差不多。
第二，识人
判断人千万不能用概念，一定要看具体的事。罗胖以与双胞胎女儿相处为例，他说，无论是调解孩子们的情绪，还是培养她们的某一方面能力，他都会针对这些场景，一点点搜集有用的方法，并在日常加以使用，积累有用或有效果的，不断形成自己与孩子相处的有效方法。
第三，具身认知
在罗胖看来，我们的认知并非完全是由大脑控制的，事实是，身体状态也会严重影响认知。比如，我们与人交谈时，要尽可能多喝热水，因为这样，交谈的氛围会温暖些，如果喝得是冰水，气氛真得会冷下来。
具体做的事，还要自己做，让自己身体保持在学习的状态。比如，有些得到用户，会给自己规定某个时间或以某种方式去打开得到。我们的生命确实需要一点学习的仪式感。
学习陌生知识，用概念工具。用概念谈论事情。
知人，千万不能用概念，要用细碎小技巧积累起，一点点搜集。判断一个人的认知能力，是看他谈论人是不是经常用概念，不能用概念判断人。还要看这个人对自己是不是自律。学习不是靠好奇心、恒心，而是靠纪律来维持。一个对自己有纪律的人，差也差不到哪里去。
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