前两天我发了一个朋友圈，内容大致是站在老师的角度上建议家长不要让孩子玩抖音，因为孩子毕竟是孩子，还没有一个健全的分辨能力，没想到半个小时评论数就达到微信只显示省略号，我仔细看了每一条评论，大部分家长是赞成我的说法，为什么说“大部分”，因为有几个家长也有不同的见解，所以本周就来分享一些这个说法的后续。
抖音刚出来的时候我就下载了，应该算是它的第一批用户，我很喜欢尝试新的东西，因为它们能够让我的思维也随时“更新”，勉强跟上时代的脚步，就像09年我就开始玩网络直播一样，如果中间没间断，我想现在应该是传说中的网红吧，幸好放弃早，感谢上帝，感谢佛祖，感谢楼下小卖部。每当互联网有新的产品出来，我就总想去了解一下它的功能和内容，但是用过一段时间就会有个初步判断，然后再决定是否继续使用，抖音刚出来的时候，还没有这么多人气，上面的视频大多数是一些技术流，教大家某个技能的，几乎都没什么评论，大家都是默默的看着，或者点个赞，后来慢慢出现一些幽默流，然后是音乐流，然后是网红流和现在有人说的“精神鸦片流”，这也是为什么现在出现了不少针对抖音的文章，就像之前针对快手的文章一样，区别在于快手影响你的三观，抖音浪费你的时间。有一段时间我用这个软件的频率也挺高，大概是“我们不一样”这首歌配乐的视频风靡抖音的时候，那时候自己嘻嘻哈哈笑的过程中时间就很快过去了，一刷就是几个小时没了，没有跟好朋友聊天，没有跟家人散步，没有继续看书……每天晚上睡觉本来是十点，抖音一刷，凌晨，早上起床上厕所手机也是第一个打开抖音，因为确实被内容吸引，反而忽略了时间，忽略了家人，忽略了朋友，忽略了自己的爱好，感谢创业路上忙碌充实的工作，感谢这路上遇见的各种麻烦，它们让我每天回家只能躺床上睡觉，甚至忘了吃饭，忘了给手机充电，就这么过了几个月，很好，真的很好。
抖音，记录世界？
不过这篇文章不是用来批判抖音的，我对抖音的看法仅仅是中立态度，我自己不用，别人怎么用我也管不着，但是只针对于成年人，前两天看过一篇文章，里面有段话印象很深刻，“大家都在说抖音是精神鸦片的时候，其实它不是，对于有自控能力和自律性的人，抖音只是某一个时间段的消遣方式，谈不上鸦片这么严重，而针对本来就没有自控能力的，没有抖音也会有“摇音”“晃音”去浪费他的时间，让他沉迷其中，所以精神鸦片说得过于严重，有没有抖音的出现，谁都应该是谁，只是抖音让一部分自控能力本来“还可以”的人成为了自控能力“不行”的人，仅此而已”。当然，以上只是针对成年人来说，而对于孩子，对不起，我要站批判的这一边。
我记得看有个家长的评论说：其实老段也不用说得这么绝对，只要时间管理好，看抖音和看动画片没多大区别，况且还能让孩子在抖音上学一些手工，比如周末每天两个小时，不超时，问题就不大。对不起，我不赞同，而且非常不赞同！抖音是以短视频的方式分享内容，动画片或者电视剧是以主题式分享内容，虽然时间一样，但本质区别很大，我也喜欢看动漫，它除了娱乐消遣，也能让我学到东西，比如《火影》鸣人，《海贼王》路飞，我会通过他们漫长的成长轨迹去体会里面的主题，比如“同伴”，比如“拼搏”，而这些东西都是需要长时间的领悟才能得到的宝贵的东西，抖音不是，抖音的短视频形式会让你今天想学这个，明天想学那个，后天又想学另外一个，1分钟前你看到一个漂亮小姐姐，所以留言说“我好像恋爱了”，随后，手指一滑，你又看到一个更漂亮的小姐姐，你又恋爱了，随后，手指再滑，你又看到一个温馨感人的一幕，于是你感动后留言“点赞社会正能量”，然后你又看见一个特别搞笑的视频，大笑之后，就没有了之后……你有没有发觉，很多东西你都没有吸收，就像不断的进食，最后吃饱了，但是没吃好。作家韩寒的那句经典台词“听过很多道理，却依然过不好这一生”大概就是这个意思，就比如你问问自己，在抖音上看过那么多厉害的手工，你亲手做了几个？收藏了那么多魔术，你会了几个？成年人如此，更别说孩子了，他们还不具备完全分辨适合和不适合的能力，他们只能分辨感兴趣或不感兴趣，当一个小学5年级的小孩子学会一些套路小姐姐的情话，我没有认为他聪明，反而感到可惜，也可悲，可怜，也可伤。
如果你仅仅是为了让孩子学一些手工，你完全可以自己百度搜索“怎么教孩子手工”，有很多详细的教程，再和孩子一起完成一个作品。如果你仅仅是为了让孩子不在你忙碌的时候来烦你，你完全可以给孩子买一本书，或者让他去看动画片，这也比玩抖音强。另外，短视频的形式会让孩子在短时间内养成注意力不集中的坏习惯，因为几十秒之后就是新东西，所以他的注意力也就成了几十秒一集中，几十秒一集中，我自认为我的课堂算是能让孩子高度集中注意力的了，能让孩子五分钟一笑去学习我就很骄傲，但是你让我几十秒一个笑点，几十秒又一个笑点，我又不是脱口秀演员，孩子们要学的知识点还讲不讲？再说了，现在又有多少老师是真正的“幽默”？你随便去一个培训学校看对于老师的介绍，哪一个不是既幽默又负责？个个都是名师，每个都有好方法，上完几节课后呢？自己体会。反观在学校里面的学习，大班教学本来就很难让课堂有趣，孩子遇见一个幽默的学校老师需要缘分，对于大部分课堂来说课程都是无趣的，这需要孩子本身就具有长时间集中注意力的能力和自律性，但是抖音恰恰相反，你看着好像孩子是注意力很集中，能一玩一整天，膀胱都憋炸了也可以不上厕所玩抖音，甚至王者荣耀都不玩了，但是他的注意真的集中了吗？他集中的不是注意力，是内容，是有趣的内容吸引他，那么我们换成讲课的知识点呢？他是否还会一听就几个小时呢？就算是老段我的课，我也得担心他们膀胱爆炸给他们下课时间去休息。所以，为了你家的小孩能够不养成上课分神的习惯，抖音，别让孩子玩！如果你自己要玩，也请不要当着小孩子的面，因为它对于小朋友来说，真的是精神鸦片。
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