谢沅龙

        开学前一天，有一位老奶奶带着她孙子来注册，她孙子叫谢沅龙。她告诉我，谢沅龙是留级生，以前和他父母在深圳，在深圳读过二年级，因为无心读书，成绩不好，所以回来老家继续复读二年级。

        9月1日那天，我就记住了他，因为他来的最晚，而且在教室门口不敢进来，还是别班的老师发现了他，问我在走廊里的人是不是我班的学生，我问他了他名字才知道是我们班的学生。而且班上只有他一个是外校转来的，外校转来的学生的新书要到回原来学校去拿，发书的时候就他一个人没发到书，所以我记住了他。

        9月2日，我讲了新内容，要写字，大家都在写，就他说没有笔，没有本子，没有书。我给了他一本新本子和一支笔，并把我的教科书借给了他，让他好好写字。

        9月3日上午，他对我说他有书了，他把我借给他的书还给了我。当我教同学们写字的时候，发现就他一个人没动笔，他告诉我说他没笔。‘’你说什么？‘’‘我没带笔。”‘又没带笔！！！？’我有点生气地反问他。‘是。’他还敢说是！我又借了一支笔给他。

        下课了，大家都在自由活动。我把谢沅龙叫到身边，悄悄地对他说：‘我知道你是故意不带笔的，对不对？’他不说话。我又对他说：‘老师知道读过二年级了，你现在是因为成绩不好复读，本来这学期你是复三年级的了，你是三年级的大哥哥哦，你不认真上课，不认真读书，你好意思吗？’他有点不好意思地笑了笑。‘’所以你要认真上课啊，不能老是忘了带这带那啊？不能比班上其他同学差啊，对不对？‘’他点了点头。‘’那以后上课认真一点，可以吗？‘’好。’‘

        今天上语文课时，谢沅龙还是没有带笔，书中一个笔记也没写。我很恼火，把我凳子搬到讲台边，对他说：‘’你赶紧把笔记抄进书里去。‘’没抄完不准走。后来因为有事，没有留他，还是放他回家了。

      晚上，我打了个电话给他爸爸，他爸爸说：‘’老师，如果以后他不听话，你可以打他，不打不成材，我不会怪你的。我和他妈妈在深圳做生意，太忙了，根本就顾不上他，拜托你了。‘’

        我无语，我知道做爸爸的也没办法了。难道就这样不管他？放弃他吗？我心里问自己，看来我明天还得找他谈谈，我还得想想办法怎么教他，他才会有改变？……