将孩子练字的视频/照片公诸于众,让孩子知道更多人知晓孩子的行为已不是个人行为,而是众目观注,既是对孩子的提醒,又是对孩子的鼓励,孩子更加重视,有如向公众作了承诺!
练字与好习惯养成vs发朋友圈所以,家长不仅要发朋友圈,而且要让孩子知道“朋友圈”内朋友们的点赞与评论,让更多圈内知晓。
练字与好习惯养成vs发朋友圈孩子会觉得,写字是大家都赞同的好事情,培养了荣誉感、成就感…更易坚持…,从此,逐步养成每天写字、重视写字、认真写字的好习惯!
大家可延伸思考一下:
这种“发朋友圈爆光”方法,是否可以用到孩子其它的好习惯的养成呢?
下面,是一个爱心家长与艾老师的对话(实录)。
家长:老师,每天都发朋友圈真的好吗
艾老师:怎么不好?鼓励孩子努力写好字,意义多大啊!
家长:我们家长可以做到每天鼓励每天练,但天天发朋友圈也会对圈友造成困扰。不发又对孩子的积分有影响,家长好矛盾哦。
不知您注意到没,很多家长发的朋友圈是屏蔽了某些人,那这个朋友圈到底是发给谁看的,还是只为了发给艾老师看?
艾老师:问题是家长心里有疙瘩。我只做我认为正确的事情。别的家长也许有不同的价值观,这是人的看法。如果人家屏蔽,这是人的做法,我为什么要为别人家长的做法烦扰呢?
家长:您的出发点非常好,我们做家长的只会尽力配合。我也可以发屏蔽很多人的朋友圈,谢谢您的意见
艾老师:其实我从不屏蔽朋友圈,没有见不得人的东西就不怕人看。
艾老师为什么花这么多精力做这件事呢?因为我认为绝大多数家长希望自己的孩子健康成长。少部分家长不认同,也是一时没有想通。我也是做父母的,我有两个孩子。大的22岁,小的3岁半。我时常想,我的孩子应该受到什么教育?孩子的老师们如何对待我的孩子呢?换位思考,老师心里下决心,用心对人的孩子,一定不会错的!人在做,天在看!
家长:我们理解老师的用心良苦,确实朋友圈里涉及的人员也比较繁杂,有选择性地屏蔽一些也是好的,既然老师都能理解接受,我们家长肯定尽力配合。
艾老师:艾老师每作一件事前,先问自己:这样做对别人的好处是什么?对比人的好处大,还是对自己的好处大?如果我是家长,我会接受、配合吗?家长会怎么看艾老师呢?艾老师这样做,还会有人支持吗?艾老师还能生存吗?
问多几个问号,心里就有底气了。
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