01
年初的时候，我闲着没事干，看到之前学过的线上课程在招募助教，我就去报名了。经过一个月的培训测试，我通过了考核。二月初，我被班主任带进了分配的班级，开始了第一次带班。
一开始我以为带班会很忙，每周都有两三次的带学和答疑，我很害怕自己跟不上节奏。不过幸运的是，这次的班级里有很多助教，我的带班工作只安排在下半个月，而且只有两次。但也因为这样，上半个月我松懈了，完全没有认真去复习知识点。
就这样，在我还没有做好充分的准备时，2月19日就迎来了我的第一次带班答疑。
虽然答疑只需要通过文字来回答提前收集好的问题，但我还是超级紧张。我感受到自己的心脏正在加速跳动，扑通扑通地都快从我的喉咙里蹦出来了。我紧张得无法思考，连打字的手都在发抖。那种感觉，甚至比我大学时，上台面对好几个导师进行毕业答辩的过程还要紧张。
其实在答疑前，我虽然有针对问题提前写了一下大概的文字稿，但是在答疑的过程中，还是状况百出。我觉得自己对问题的解释不到位，想再进行补充，但同时又面临着学员们的追问，我一下子变得手足无措。
我看着屏幕，大脑里充斥着各种各样的声音和想法。我打出来的字，写了删，删了写，完全无法冷静下来理清自己的逻辑，清晰地进行表达。面对脑海里的一片混乱，我整个人都宕机了，答疑的节奏也停了下来。
几分钟过去了，班级群里没有人说话，感觉就像所有人都在等着我的答案。我越来越慌张，越来越不知道该说点什么，心里越来越感到窒息。后来是一位资历比较深的助教，看我遇到了困难，出来帮我解围，还在私下安慰我不用紧张，我真的非常感谢她。
02
我从来没有想过，当助教会是这么艰难的一件事。以前我觉得助教只是帮导师和班主任做一些辅助工作，解决一些简单的问题。但实际上，助教不仅要辅助老师完成教学任务，还要帮学员们解决他们在学习中遇到的疑问，还要带着学员一起复习课程的知识点，对他们提交的作业进行点评指导。
所以，当助教不只是帮班主任发发公告、收集信息这么简单，它还要求我们要对课程的知识点熟练掌握，要有非常强的学习和思考能力，要学会洞察学员在学习中会出现的问题，要学会临场应变，要控制好自己的情绪和心态。
助教可能听起来不那么高大上，但却是一个非常有意义的角色。在成为助教的这段时间，我发现了自己很多的问题。
当我还是学员时，我总觉得课程中所有的知识点我都掌握了。但是在成为助教后，在帮别人解答问题时，我才发现原来自己还有很多不明白的地方。这些“不明白”，有的是忘了，有的是一开始就没有理解透。
我记得学习金字塔表明，教是最好的学，把学到的知识教给别人，能让这些知识的留存率高达90%。所以，成为助教，不仅是在帮助别人，也是在帮助自己。在教别人的过程中，发现自己的不足，然后更有针对性地进行学习和巩固。
总得来说，我感觉做助教很有意思。虽然刚开始什么都不懂，在带学时会非常慌乱和紧张。但是最终能帮助到大家，我就觉得这是值得的，尤其是收到大家的感谢时，真的很开心。另外，做助教也让我重新认识了自己，让我知道了自己的问题所在，让我更有方向地去改变自己、完善自己了。
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