1.
今天在楼下小区遛娃的时候，和妈妈们聊起给孩子讲故事的话题，有个妈妈说，她们家孩子不看书，很久都没买过书了，以前买的，都给他撕了，拿到手上就开始撕。我问那是啥时候的事，他说一岁左右吧，孩子现在快三岁了。
其实，以前也听过很多家长抱怨孩子撕书的问题。可实际上，孩子真的是一拿到书就撕吗？有没有想过为啥孩子喜欢撕书呢？
在嘟嘟6个月的时候，我就开始给她读绘本，两三个月后，我惊奇的发现，我讲到月亮的时候他会指着月亮对我说：昂、昂（那会还不会说话）；讲到鸭子，讲到爱心他都能指着认了。然后偶然我又发现他会自己去翻书看了，有时候，他连书的方向都不能拿对，时而倒着，时而歪着，所以翻书就不能顺畅的翻过去，书就撕烂了。
这样的时候，很多家长的第一反应是：呀，你怎么把书撕了。而实际上，我们是不能按照惯用思维来看待这种我们以为的负面情况，
*孩子的字典里有“撕书”这个概念吗，他们根本就不知道什么叫撕书
*孩子的本意是不是想翻书？的动作还发育的不完善，是不是还不知道怎样拿书怎样翻书？
*我们有没有教他在自己搞不定的情况下，不急躁，表达出来需要帮助。对于小宝宝语言的发展，b开头的字比较好发音。比如“帮”
所以，当嘟嘟第一次把书撕破的时候，我就问他：“嘟嘟是不是想翻一页呢，还想继续往后看对不对，那我们要先把书拿好，从这个地方翻页。”边说手上边教他。
总结起来就是：不要轻易的给孩子贴负面的（你不希望的行为习惯）标签，这本身就是一种负强化了。
教孩子正确的操作方式，不要说“不能撕”，而是说“这样翻”。
2.
前几天，一个同事问我推荐点故事书给她，说她宝宝睡觉前喊他讲故事。
然后我就告诉她我们都是看绘本，现在孩子每天都自己坐地上看书，她很是诧异的问我能看懂吗？她说她孩子不爱看书。
其实很多父母都想要孩子爱看书、多看书，特别是上学之后。
作为妈妈，我们应该怎样给孩子读书呢？这里分享下几点心得：
*when：阅读习惯尽早培养，不要觉得孩子听不懂，孩子小的时候，理解能力的发育比表达能力要早的多。所以婴儿期阅读就可以开始了。
*what：那读什么呢，我个人觉得绘本比故事书好太多，字少图多，特别是婴儿期的绘本，一本书不见几个字。之前看过资料说小孩子的记忆是以图片形式储存的。
*how：对着还不会讲话或者咿呀学语的宝宝怎样读书呢？首先就是妈妈一定要以富有情感，富有爱心的状态带孩子一起看绘本，在不同角色之间切换不同的音色音调，以展示故事情节。而且绘本的字少，每个宝宝的发育和环境又不一样，所以，我们可以结合他能认识的、或者他感兴趣的东西股贯穿到自己的讲解中。
对于小宝宝，可以拿着一本绘本反复讲几天，而不是频繁的换新的。或者他当前正感兴趣的东西，买几本相关的绘本同时看。嘟嘟最近对挖土机感兴趣，我们就先买了挖机的绘本，然后是吊车，工程车，延伸到交通工具。
这样既培养的他的兴趣，又拓展了他的认知。
总的来说，想要孩子爱上看书，就要把看书当一件好玩的事情，和孩子一起乐在其中。而不是指望他生来就爱看书。毕竟我们每个成年人都懂得“身教重于言传”这个简单的道理的，对吧？
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