孩子的世界，并不只有天真浪漫，也肯定会有嫉妒、攀比、嫌弃等等这些负面的情绪。
比如孩子可能会跟你说：凭什么老师总表扬乐乐，还拿他的作文当范文，写得也不怎么样啊。
也有些孩子会跟父母说：我们新来的老师，有点偏心。我不太喜欢他。
这个时候，父母可能要意识到，孩子内心可能是存在了一点小嫉妒或者不满的小情绪。
这时候我们不要直接批评孩子，可以回复他：
「孩子，你见过蚂蚁搬地上的糖吗？你看地上有那么多沙子、蚂蚁为什么不搬沙子呢？这是因为蚂蚁知道，搬糖才是有用的。
我们生活中难免会遇到各种各样的人，如果眼睛只盯着别人不足的地方，那你就是只会抱怨挑剔的人。如果你能从每个人的身上，学习长处，你就会得到进步。」
鲁道夫·史坦纳说：教育始于孩子让我们为难的那一刻。
其实，孩子在成长的过程中，会遇到各种各样的负面情绪，比如嫉妒、攀比、愤怒、沮丧、委屈、厌恶……
孩子知道这是不好的情绪，但却不知道该如何处理自己的负面情绪。
此时，我们一定要认识到:
负面情绪对孩子是有好处的，这是我们帮助孩子认识自己，学习成长的好机会。
只有我们先接纳孩子的情绪，孩子也能学会接纳自己的情绪。
我们从容地对待孩子的负面情绪，正确地引导孩子如何与自己的负面情绪相处，孩子才能学会管理自己的情绪，成就更好的自己。
其实我们回答孩子的问题，不一定要遵守固定的套路和模板。
因为每个孩子都是不同的，所遇到的问题也不同，但是所有的回答，又都有一个相通的底层逻辑。
孩子的大多数问题和困惑，都包含 2 层关系：
与自己的关系，与他人的关系
我们要通过回答，最终想达到的目的，就是帮孩子理顺这 2 层关系。
▎与自己的关系
孩子在成长的过程中，很可能会迷茫、会困惑、会莽撞、会退缩，甚至是犯错。
但只要孩子能够听清楚自己内心真实的声音，能够清晰地认识自己;充分了解自己的缺点和优点，孩子就会克服自卑、自大、胆怯和鲁莽。
▎与他人的关系
孩子会遇到喜欢自己的人，不喜欢自己的人；会遇到志同道合的朋友，竞争对手，充满恶意的敌人……
我们不可能永远冲在孩子前面，帮孩子处理这些复杂的关系。
我们必须教会孩子学会与他人相处，并善于自己解决问题。
只有这样，孩子才能在波云诡谲的未来站稳脚跟。
所以，孩子在学校可能会遇到千种百种困惑，也可能对应千种百种回答。但归根到底，答案都在 2 个方面：
让孩子明白坚持和努力的意义，教会孩子处理自己的负面情绪，是为了让孩子学会与自己相处。
让孩子成为一个内心富足的人，学会保护自己，懂得感恩，是为了让孩子处理好与他人之间的关系。
都说父母与孩子相处的点滴细节里，藏着孩子一生的命运。
愿我们都能成为孩子人生路上的光，陪伴指引着孩子走向美好的未来
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