万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。
故事一:打印资料，解锁新技能
临近期末，群里有一张图片需要打印出来。我不假思索的发给了学校对面的打印店大姐。平时，她都会回复:好的。可是，这次，她回复的是:图片太长，我无法打印。我一时也不知道如何是好？想了想，就回复:谢谢姐，实在不行就算了。
怀着忐忑的心情回到家。已经想好了就用最原始的办法把这三页的内容抄下来。突然，有看到了复印店大姐的回复:资料已印好了，来取吧。我真是有点喜出望外的感觉。可是，已经太晚了。我只好回复:谢谢，我明天早上去取。
第二天，我很开心的去取资料。对大姐的耐心也是由衷的感谢。我问她是如何弄好的？她说:“我也不会，是女儿用手机的图片编辑把它们弄好的。”我心里很惊喜，也很感动。我说:“今天的资料还是图片，您会处理吗？”她很真诚的说:“我还是不会，女儿不在。你会吗？”我说那我试试吧。其实，我对长截屏发图片的做法有些不理解。但是，当我想到对方的内心是好的。我很快就释然了。很快，我就把图片剪好了。原来，困难就是包着一层苦涩外衣的糖啊。当我们惧怕困难时，其实就是拒绝尝试，前进和学习新的技能。当我们学习项新的技能是，那种内心的喜悦是无法言表的，即使它很小，但对于一个普通的人来说还是很重要的。
故事二: 受了委屈，畏惧上学
记得小时候，我也有不想去上学的经历。比如，被老师批评了。或者跟同学闹矛盾了。或者是老师布置的作业没有写完。或者考试不理想。总之，有一堆的理由不想去学校。但是，心里又不甘心没去上课会错过很多知识。内心的矛盾只有自己知道。最后，拗不过母亲的坚决和果断。还是会正常去学校。结果，问题也并没有自己想象的那么严重。
孩子因为流感已经两个星期没有去上学了。他也念叨好想去上学。但是，刚去了一天。就在早上起床的时候，说到:“妈妈，我今天不去上学了。”我有些纳闷。问他为什么？他说:“因为，我有些头晕。”我凭直觉感觉应该不是这个原因。我边帮他穿衣边问。你不是很喜欢上学吗？他不再说话了。我安慰他，可能是你一段时间没有去学校。有一些知识遗忘了很正常。老师带着你们复习几天，你就没有问题啦。这时，孩子说:“不是这个意思，某老师变了。”我突然发现，找到问题所在了。我追问到:“你不是很喜欢某老师吗？”他把事情经过告诉我了。因为一道题不会，老师打手了。我说:“老师也是为了学生好，她也着急啊！如果对你们不严格要求，你们是学不到知识的。假如是父母因为你犯了错误，他们批评你或者教育你，你也会生气的不回家吗？”他说:“不会的。”我说要么咱们不上学，但是要去学校把学费要回来。咱是交了学费让老师教育你的。既然你不想接受教育了，咱得要回学费。而且，还得跟老师说一声。他说:“那就去学校吧。”
结果，这天回来孩子是满脸堆笑。妈妈:“我今天可开心了！我得了两个100分呢”那种喜悦和自豪是感染到了我。我说:“幸亏你今天去上学了。不然，损失可就大啦！”他说:“是的，我挺喜欢上学的。我也不怕某老师了。”
孩子的情绪是会因为环境和事件变换的。我感慨万千:接受孩子的情绪变化，作为家长要引导孩子积极向上的心态。站在孩子的角度去思考，原来这是多么正常的心里。在从教师的角度去想，每个老师都希望他的学生比自己优秀。那个鼓起勇气管孩子的老师。他们的职业道德是值得肯定的。老师是在帮助家长教育好自己的孩子。他们是孩子成长路上重要的他人。
畏难情绪时刻存在于我们的内心。接纳自己的情绪，然后，理智冷静的思考是一味的退缩和逃避？还是想办法解决问题迎难而上？这是一个在与自己内心做斗争的过程。困难不会因为你的退缩而消失。但是，当我们鼓足勇气去迎接挑战自己时，所有的恐惧都烟消云散。给与自己冲破困难的力量源泉是内心是强大和敢于面对一切的行动力。
接纳生活中的不完美，但又不放弃追求完美的勇气。接纳自己也有情绪低落和失败，努力改变自己能改变的，然后再接受你的无能为力。这就是顺其自然的心态吧。
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