充满魅力的暑假如期而至。这个假期注定与众不同，我来当个神奇的“作业设计师”，让暑假作业可爱起来！请走进我的作业单：
语文：啃读经典纪传体《史记》，也只能说是慢慢“啃”了。好在这学期跟着杨老师一起品读了《三国志》。再挑战《史记》也算能看得进去。不愧是“史家之绝唱，无韵之离骚”其文笔之精妙，字字珠玑，尚可好好品鉴。可惜水平有限，一知半解的略读经典。不过还是很有成就感：可以理解这么难的书的大意了！我随《史记》穿越时空的界限,它若一面镜子一样，讲述两千年前的传奇故事。清晰的展现“官后代”“富后代”秦二世的荒唐行径，展现了赵高指鹿为马的跋扈……给我领进了一个神奇的世界，让我受益匪浅。
学习《唐宋词十七讲》诗歌鉴赏的方法，热爱上古典诗词，欣赏美文，寻找节奏韵律的感觉。在语序轴、联想轴里感动，想象。
发表《史记》八篇论文，提出我肤浅的看法。当然，这些其实并不是很难，只要有自己的看法，那么就会成长，之后的论文文字会更加简练，观点会更加清晰。
当然少不了假期生活随笔，记录一小段成长的轨迹。
数学：挑战单数份，刚开始看题目还是比较简单，快速解决前面的问题，练习准确度，然后寻找更富有挑战性的题，攻克难题，享受攻破的快感！
英语：纯英文阅读《The Miraculous Journey Of Edward Tulane》！拿到书第一反应：懵！跟随着老师的问题、节奏慢慢展开，发现并没有想象中的那么难，也是用尽想象刷掉前几章，满满的成就感！还有自然拼读、趣配音、写作等旅程，那也都将很轻松愉快地完成！
历史、哲学等同样有许多挑战性的书等待我的探索，如《哲学家们都干了些什么？》、《哈佛极简中国史》、《中国近代史 中国的奋斗》、《从晚清到民国》等丰富我的大脑思维，从而研究性学习。这种在书中学习的快乐只有经历过才会懂，或许，这也是最有效的学习。
这些是常规项目。再来看看我闲暇时光里也不乏藏着幸福的小秘密：
书塔挑战：阅读《天龙八部》，分析评价萧峰；王国维《人间词话》的美好境界畅游……
电影《相约星期二》、《伴我同行》、《伴你高飞》、《杀死一只知更鸟》、《十二怒汉》……是不是很羡慕？不过会有至少两篇影评出炉，这些影评可不是好写的。
系列纪录片《百年中国》回顾我国的百年历史。《航拍中国》、《美丽中国》欣赏我大美中国的窗口，足不出户游山玩水。《公正该如何是好》进行思维的飞跃。这些纪录片用一种很有趣的语言来让我们获得知识，比普通的学习会更加有趣，也更加放松！
当然也不只是一个人默默的领大礼包，我们会和老师反馈沟通，和同学小组汇总进度，更会有QQ 群讨论，数学讨论将会继续进行，期待精彩的讨论。
虽然这么多的作业，但是只要安排的调理，那么就会又轻松又高效。因此我的假期，从一张每日作业完成情况表开始。每天早上把自己一天的任务预测完成情况写在上面。每完成一项，就在项目后面加上完成时间、用时，如果预测都完成了，就可以给自己一个“小奖励”——看电影或看纪录片。这样安排，让一天高效而不紧张，同时又给人非常大的成就感。
期待我的假期会充实起来，享受这份“作业大礼包”！
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