妈妈的观点就是孩子的起点

我有一个同事，专业是汉语言文学，然而喜欢心理学。专门去考了个心理咨询师资格证，也经常自己钻研相关专业知识。

然后，同事就迷上了心理学。

评人论事，出口都是专业术语。参加的社团活动越来越多，充电学习的时间也越来越长。

这听起来挺好的。上进，好学，励志，不挺好的吗～

然而除了教师，心理咨询师等身份，她还有个身份，是妈妈。

之所以想说她的故事，是因为同事的女儿跟我女儿，从小学开始，就是同年同岁，同班同学。

所以班级里的很多通知，很多反馈，我们都是同时可以看到的。

小学的时候，孩子班级的英语老师是个特别认真的人。每次英语听写，都会把孩子们的成绩，用校讯通一一反馈到家长那里。

同事的孩子，经常都会在单词听写，课文背诵等学习活动中，排在最末尾的那一个小群体。

一次两次，三次四次。看得多了，我就有点坐不住了。毕竟是同事，我就提醒她：孩子长久被老师固定在一个群体类别中，久而久之，周围的孩子，家长，都会以这种评价来看待这个孩子。最糟糕的是，孩子最后也会以周围的人对自己的评价，来作为自我评定的标准。

简单的说就是，你自己怎么做，别人就会怎么看你。最后，评价已经固化，你自己也会这么评价自己。

我的意思是，你可以提前帮孩子查一查单词听写，课文背诵什么的，这样孩子在课堂检测中，就不至于落到最后。就不会被老师，同学，家长给判定了等级。最后形成了自我评定，就很难改变了。

同事很惊讶地看着我说：“为什么要我管她呢？我总觉得这都是小事，还不值得我出手，小事她自己解决，等到有大事时我再出手也不迟。”

我也很惊讶地看着她说：“她还小啊，为什么你不管她？我总觉得只有小事才是我该出手的时候，我只能保证督促她小事做好，真正的人生大事，她应该自己选择，自己决定。”

最后，她无语。我也无语。

那时候，我心里总存着一种疑惑，也有隐隐的担忧。

到底谁的观点正确呢？

到底我们两个，哪个对，哪个错？

孩子还没长大，结论尚未形成。

随着时间一天天过去，两个孩子都进入了中学。

同事的女儿，成绩中等，不注重学习细节，变得有些孤僻，和妈妈的沟通，也有了许多隔阂。从吃饭穿衣，到活动学习，同事经常很苦恼地诉说一些和孩子之间的争斗。

而我女儿相对阳光，成绩优异，三观很正，和妈妈的沟通非常顺畅。

也许将来还会有许多变数，也许两个孩子将来还会有许多变化。但就目前来看，我在育儿路上的幸福指数，一定是比我同事的幸福指数要高的。

联想当初，虽然暂时没有定论，但不能不说，妈妈的观点，就是孩子的起点。

祝愿～孩子的将来都会是顺利平安充满阳光的……