每年秋季的三课比赛，是每个老师最操心的头等大事。幼儿园这几年年轻老师多，需要课的也多，而每年的三课名额就那么几个，是典型的“僧多粥少”，为了能争取到一个名额，老师们也是拼了，我们工作室成员也是一样努力和上心。
今年春上，考虑到秋季的三课，应老师们的要求，我们工作室成员集体磨了两节课，以备不时之需。让人惊喜的是，两节课都被选上了。
这个结果，有执教老师自己的努力，但更多的是我们工作室集体智慧的结晶。工作室的每个成员，为了这两节课，牺牲了自己的休息时间，来听，来评，从目标的制定，环节的设计，问题的提出，操作材料的投放，游戏规则的制定，教师的语言等等，给予了细致入微的指导，这给了执教老师很大的信心，才让这两节课得以脱引而出。
感谢工作室每一位老师无私的奉献，也祝贺工作室取得的好成绩。接下来的同课异构，希望老师们一如既往地认真对待，也期待我们集体的智慧再次闪光，我们能再磨好两节课，为有需要的老师备战下年的三课尽我们的绵薄之力！
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本文标题：集体的智慧
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