同理心在家庭教育中的重要性

在日常的家庭教育过程中，没有同理心的家长和有同理心的家长，往往呈现的是两种不同的教育过程。

就拿孩子写作业这个场景举例，孩子磨蹭，只想着玩，不先写作业。

没有同理心的家长会关注：

1.结果没有完成。

2.这个孩子有什么问题。

3.这个孩子给我带来的困扰。

家长只关注到了结果对“我”的影响，“我”的心理感受。

这样的心理和言行会给孩子的三感（关爱感，自主感，能力感）减分，孩子感受到的是恐惧，强权和不信任。

久而久之，孩子越来越激烈的对抗，直至长大后逃离。

有同理心的家长会关注：

1.孩子当下的心理感受。

2.保持亲密。

3.如何引导不造成对抗。

家长优先关注的是孩子的心理感受，换位同理孩子，保持良好的亲密关系，给孩子搭梯子。

这样的心理和言行会给孩子的三感加分，让孩子感受到亲密关系，受到了尊重和被信任。

在这种父母一言一行的滋养下，孩子身心健康，有理想有抱负，长大后也会和父母保持良好的亲子关系。