#30天专注橙长计划#~如何阅读一本书（思维导图）~bettie打卡~Day12

第十二章 辅助阅读

   除了书籍本身以外，任何辅助阅读我们都可以称之为外在阅读。所谓内在阅读，意思是指阅读书籍的本身，与所有其他的书都是不相关的。而外在阅读指的是我们借助其他一些书籍来阅读一本书。

   我们一直到现在才提出外在阅读的一个理由是，在理解与批评一本书的过程中，内在与外在的阅读通常会混为一谈。另一个理由是许多读者太依赖外在的辅助了，我们希望米了解这是毫无必要的。

   外在的辅助阅读可以分为四个部分：第一，相关经验；第二，其他的书；第三，导论与摘要；第四，工具书。

   根据一般的阅读常识来说，你依照内在阅读的规则尽力将一本书读完后，却还是有一部分不懂或全部都不懂时，就应该要找外在的辅助了。

相关经验的角色

   有两种形态的相关经验可以帮助我们了解在阅读时有困难的书。一般经验适用于任何一个活着的人；特殊经验则在当一个人碰到困难时会去主动地寻找。这些经验要适当地运用。

   一般经验运用于阅读小说和哲学有关。特殊经验主要是与阅读科学性作品有关。阅读历史作品，同时与一般及特殊经验都有关，这是因为历史掺杂着虚构与科学的部分。

其他的书可以当做阅读时的外在助力

   这个建议尤其适用于巨著。一般人总是抱着热忱想要阅读巨著，但是当他绝望地感觉到自己无法理解这本书时，热忱很快便消退了。

   其中一个原因是因为一般人根本不知道要如何好好的阅读一本书；还有另一个原因，他们认为自己应该能够读懂自己所挑选的第一本书，用不着再读其他相关的著作。

   许多伟大的作品不只是互相有关联，而且在写作时还有特定的先后顺序，这都是不该忽略的事。

   外在辅助阅读的主要功用在于延伸与一本书相关的内容脉络，相关的书籍也能提供一个大型的网络脉络，以帮助你诠释你正在阅读的书。文章的脉络有助于诠释字义与句子，找出共识与主旨。

如何运用导读与摘要

   第三种外在的辅助阅读包括导读与摘要。但是要尽量少用，这么说有两个理由：

第一，一本书的导读不一定是对的；

第二，就算他们写对了，可能也不完整。

   内在阅读的规则是在阅读一本书之前要先看作者的序和前言。相反的，外在的阅读规则则是除非你看完了一本书，否则不要看某个人的导读。要正确的运用这些导读，必须先尽力读完一本书，然后还有些问题干扰着你时，你才运用这些导读来解答问题。如果你完全依赖导读，根本没读过原书，你的麻烦就大了。

如何运用工具书

   要善用工具书，首先你必须有一些想法。其次你一定要知道在哪里找到你要找的答案，你要知道自己问的是哪一类的问题，而哪一类的工具书是回答这些问题的。尤其是，在你能有效运用工具书之前，必须要对主要类型的工具书有一个全盘的了解。第三是必须要知道这本书是怎么组织的，了解工具书的类型和架构，要看完编辑说明如何使用这本书之后，才开始阅读内容。第四是必须要知道你想要找的是什么，在哪一种工具书中能找到这样的东西。

如何使用字典

   字典中充满了晦涩的知识，睿智繁杂的资讯。更重要的是，字典也有严肃的用途。要能善用字典，就必须知道字典这种书的特点在哪里。

   字典的基本用途是在你碰到一个专业术语，或完全不认识的字时，才需要用上。其他负面的告诫是不要囫囵吞枣地将字典背下来。

   使用字典的规则如下：

①文字是物质的——可以写成字，也可以说出声音；

②文字是语言的一部分——扮演了文法上的角色，随着不同的用法而转变意义；

③文字是符号的——这些符号是有意义的，这些意义在许多方面是互相关联的，有时候会细微地变化成另一种意义，有时候一个字会有一两组完全不相干的意义。

④文字是约定俗成的——这是人类创造的符号。

如何使用百科全书

   百科全书是一种好玩的读物，既有娱乐消遣价值，对某些人来说还能镇定神经。

   百科全书的既是查出时间地点等简单的事实，也是教育与知识的工具。

   在过去，所有相关的知识是以七种教育艺术来排列的——文法、修辞、逻辑三学科，与算术、几何、天文、音乐四学科组合而成。

   字典是关于文字的，百科全书是关于事实的。

①事实是一种说法；

②事实是一种“真实”的说法；

③事实是真相的反映；

④事实是某种程度上的约定俗成。

#30天专注橙长计划#~如何阅读一本书（思维导图）~bettie打卡~Day12