猫和老鼠的故事

猫和老鼠的故事……论一只小老鼠的转变

大老鼠原来一直以为自己是只猫。是的，就是只猫……甚至，有时候是猛虎。

猫和老鼠的故事

        终于，今天有了突破，几天大老鼠的引领，嗯，是的，大老鼠，老师的话时刻感悟到心里，以前屡次的失败，根本就是，我一直把自己当猫了！小老鼠一露头，大老鼠和鼠爷鼠奶就恨不能瞬间变身猛虎，抓住他教育，让他改邪归正，结果呢，小老鼠吓得迅速抽回去，再也不肯出来，去除他父母自己的不成长因素，我必须承认鼠爷鼠奶和的方法都是错的……这次出来，大老鼠说服自己不去说教，不去评判，慢慢学会和小老鼠一个视野，去和他一起玩游戏，晚睡，迟到，点夜餐，外卖，挥霍无度……各种不靠谱的，以前大老鼠深恶痛绝，根本不可能接受的方式，现在，脑海里就记得老师的大老鼠，不是猫的视角，一点一点感知这只小老鼠的一切，生活状态，思维方式，包括他不肯出来的感觉……

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    几天下来，我又要考虑方方面面，又要考虑生活种种，还要考虑这只小老鼠的情绪，时刻引导……感觉不能真正静下心来感受他的内在，可转眼，来北京五天了，各项费用支出超高不算，觉得我和儿子都快被他带坏了，因为，我发现，他这种懒散的，不负责任的，退行性行为自私一点考虑，其实挺舒服的，想不学习就不学习，想不吃饭就不吃饭，想不洗头就不洗头……林林总总的行为背后，可不可以理解成他用自己的方式与自己的关系处理其实是比较和谐的？不和谐的反倒是我们？

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      昨天晚上，闺蜜请吃饭，小老鼠开始依旧不理不睬，席间，和闺蜜聊天时，我一直对小老鼠的理科和对电脑汽车的领域精通大加赞赏，并表示极大的自豪，余光瞥去，看他的身体和表情明显放松下来，脸上慢慢有了笑容，虽然说话还是不太中听，但我直觉感受到，有一种生命能量在他心中升起，有一种与人的链接开始启动，看来，以前对他的欣赏少了，指责多了。两年不上学的日子，毕竟，于他，于他的父母，于一大家子人，打击都太大了。

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      晚上回来的时候，提醒他明早一定起早，8点到朋友的工作地点一起打工，他还是表示不听，但我关了灯，他也就没了声息，睡了的样子，早起被朋友的电话吵醒，说是他店里的广告喷绘都掉地上了，我赶紧爬起来，儿子也起来，他也慢腾腾起来，我们按照预定目标，8点准时到达工作地点，今天的业绩不如昨天，基本没有开张，但到了下午，老师短信和我约了明天的时间，我一直琢磨着怎么说服这孩子接受这次极为难得的咨询，我求他帮我画了张画，说是老师给我布置的作业，他耽误一会画给我了，全是黑色，我说老师让用彩色的，他又画了第二张，然后我告诉他俩，明天下午我们可以早下班……，去见我的老师，小老鼠很敏感，马上和我说，你自己去不就行了，我说，不行，让你俩单独呆着我不放心，再说晚上有朋友约吃饭，城市太大，需要一起行动～他这才答应……

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        过不了一会儿，他突然主动靠过来，和我聊天，话题是从他的一个好朋友开始的，说他的现在在学校不好，天天打游戏，学不到东西，其实他们这几个初中学习都在40名往后，他说老师根本不管他们，所以，小老鼠不愿意去上学，他说他现在和一个小李互相欣赏，小李喜欢极了电脑，他喜欢极了汽车，小李也是去年就没有上学，受妈妈控制，在一家理发店打工，小老鼠呆在家里，两人每天网上交流，你和我学电脑，我和你学汽车……听到这里，我心里稍松一口气，他有一个算得上是朋友的孩子，算是和社会没有断了链接，过去的两年里，他的同学都去上学了，即便是学习不好的，家里亲人他也不常见，怕人家说他不上学……后来，我问他对将来有什么打算，对了，对话就是从这里开始的，他说他要去学习电脑，编程，也认识到为了实现这个目标需要先通过现在的初中统考，他现在上的是一对一的辅导，每天得400元，他妈工资不到4000，他爸在单位这两年发展一般，收入大不如以前，在他的闹腾下，买了两条大狗，一辆40万的奔驰车，还欠着债到现在，但，至少，我看到了他有了内在的力量出来。然后我借此机会，和他研讨达到目标的具体步骤，，他明显专注了很多……可是，我意识到，这只是一个开始，前途漫长而艰辛。

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    下午说了很多，我从他脸上看到了一些阳光进来，平时，他是不洗脸，不梳头的，这两天开始洗脸，不识庐山真面目，至亲者挚爱，我生怕判断失误，把这孩子毁掉，所幸，老师拨冗见这孩子，并就孩子的可利用人脉资源做了分析给我，孩子出来后眼神不再空洞，有希望和阳光的力量，并笑我：张老师说了，以后来北京可以找他，看，你的老师对我比对你还好呢……那种久违的自信回到了孩子身上，此刻，我感受到了张老师那双无形的托在孩子生命深处的温暖大手，来之前，并不敢抱此奢望，看来，孩子有福了！天佑……虽然前途漫漫，但，新的力量终会有破壳而出的动能。

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        沟通，仅从字面理解，有沟需要通过～那么，前提是有沟，最简便有效的方法便是架桥，大家都知道，桥最少要有两个支点，那么，问题就来了，我们平时的说话通常都只站在自己的角度，或者是我们自己以为的站对方的角度，也就是只有一个支点，对方究竟能不能接受基本取决于他于你有没有共同的认知，有，那么，恭喜你，第二个支点有了，桥过去了，沟通没问题了，可是，与你有共同认知的人毕竟少数，认知不同的呢？你需要一个灵魂的飞跃，轻盈的到他身边，和他一起站立，蹲下，一个感觉，一个视角，去体会他能接受的方式，再去搭建桥梁，沟，便真的通了，这或许就是张老师说的你就是我，我就是你的过程吧。

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