聆听流行音乐 一睹帅气风彩

     

聆听流行音乐 一睹帅气风彩

       在信阳师范学院学习的第二天下午，安排了张建勋老师的课。河南省青年歌手张建勋是河南省流行音乐协会会员，北京大学研究会会员，他主讲的课题是流行音乐的风格类型与演唱特点。他年轻、帅气，还有磁一样的歌声，打动了在场学习的每一个人学员们。

      首先给我们讲了中国近代音乐之父李锦辉，是中国流行音乐的奠基人。

     接下来从五个方面讲解流行音乐。

      一、常见的流行音乐。

      二、流行音乐的演唱特点。

      三、流行音乐演唱的咬字。

      四、流行音乐演唱时多种色彩的运用。

      五、演出时的服装。

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       常见的流行音乐有，R.B布鲁斯、Rap、乡村音乐、民谣、蓝调、爵士、音乐剧、摇滚、电子音乐、中国风等。

       R.B节奏布鲁斯，演唱时位置靠前有穿透力，真假声转换不明显。代表人物有方大同、陶喆、周杰伦。

      嘻哈HIP－HOP。他讲到这种音乐建议不要过早让孩子接触，因为这种音乐起源于街头文化，他们的很多动作是缩着身子，不利于孩子的生长发育，这时候的孩子骨骼还没有完全发育，建议高中学习。代表人物是王力宏。

        民谣。孩子学习多从民谣开始，因为民谣的演唱就像说话一样，接近本嗓，没有技巧，不要修饰，不用方法，简单的唱出来最能表达真实纯真的东西。而且民谣歌词纯朴音乐简单，没有高音，所以要多引导学生学唱校园民谣。

         蓝调Blus，唱时有厚度，位置。

       爵士Jass.这种音乐和声比较难，节奏感强，要求演唱着乐感强。一般高层次的会演唱或参加这种音乐活动，反应高层次人的生活，不建议孩子学习并演唱，这种演唱位置靠后，共鸣点，对声带控制要求严格，声音不能刺耳又不能有尖音。

       锁尔(soul)又称为灵魂音乐，是最难唱的音乐，它的特点自由、灵动、技巧多，曲式结构棒，对演唱者要求极高，即兴发挥性强。

       音乐剧。在中国发展很快，当一位歌唱家到了一定的层次，会尝试一些音乐剧的创作和彩排。这种音乐对演员要求有表演性和戏剧性。音乐有故事，自然，有时像说话一样。建议我们平时上课多让孩子看《音乐之声》《狮子王》《冰雪奇缘》等丰富课堂。中国代表人物有萨顶顶。

       摇滚乐(Rock)：节奏感很强的一种音乐，多反应吸毒、性等的生活。建议不能让孩子学唱这种音乐，因为里面多用哑音，发声方法不科学，会给孩子造成嗓子哑。平时多让孩子听经典的反映和平等主题的摇滚音乐。

       电子音乐：是一种在国际上最流行的音乐。中国的代表人物们都有在国外生活的经历，是比较先进而且编配很好的音乐。

流行音乐的演唱。

       流行歌曲的演唱多以真声为主，对演唱者要求有很强的演唱真声的能力，气声用的比较多，高位置，弱声音。在现场教给我们联系气声的方法。学员们都很认真的学习模仿。

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流行歌曲的咬字：就像是说话一样，不能有多余的拐弯，很轻，唱点小，不能唱的满、重，需要表达人物的真情实感。

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流行音乐里多种色彩的运用。在流行音乐里多会用到比较先进的投影，烘托现场气氛。演唱会用到喉音、后鼻音、哑音等。

流行音乐的穿着。演唱流行歌曲的时候服装要和歌曲配合好，实际上演唱流行歌曲对衣服要求很重要，对歌曲的表达很关键。他讲述了一个自己真实的案例，就是自己参加演唱时由于歌声、衣服的重视，给自己带来了意想不到的后果。他说出了自己的学习之路是何等的艰辛和不易，只有学习才能不断的扩充自己不被社会淘汰。

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       课结束时安排了学员上台向老师学习的机会。

 

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    我想说，做什么事都一样，只要有目标就要坚持不懈，五年一种文化，十年一个时代，时代在变化，我们也需要不断接收新知识才不会被社会淘汰。