1. 分享的思路
因为我是老师，所以我会先关注分享的内容安排、思路、逻辑等。
感觉你分享的很好，逻辑清晰，层次安排很好。先把会议的内容做了大概介绍，然后分4点具体阐述，接着讲了自己的心得体会，亮点是最后举了同事对会议内容的不同态度，并提出了引人深思的问题而结束。我听完的时候我大脑里就是在思考你最后提出的问题“真的简单吗？”“简单的话为什么大家做好这么难呢？”
2. 关于内容
我们虽然职业不同，但是做事情都是有规律的。你的分享也让我重新梳理了对于教学的步骤。
①梳理问题。学生到底有什么问题？审题能力不行？计算能力不行？阅读能力不行？知识点薄弱？
②盘点问题。哪些问题是已经解决的？哪些问题正在解决？进度如何？比如，审题能力不行，那现在的状态是什么呢？有没有针对审题能力的处理方式呢？进行到哪一步了呢？
③解决方案。每个问题如何解决？计算能力就要练习计算；审题能力就要练习分析长难句和数学模型。
④规划。找到问题，明确状态，有了解决方案，怎么实行？进行多久？每天分配多长时间？如何把控学习质量？怎么检查……
3. 我的反思
这4个步骤看似简单，但每个步骤都需要经验、实力才能精准把握，问题的根源找对了吗？解决方案是合理有效的吗？规划合理吗？有应急方案和机动时间吗？等等，其实都是很专业的。
简单的是知识，但那是牛人总结好抽象出来的，不是自己的，知难行易。难的是细节与行动，亲自去做了，用专业和细心一步步循序渐进推进，才是自己的。
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