下课铃响了

教室里顿时沸腾了起来，仿佛刚才的寂静都被抛到了九霄云外。“下课了，下课了，耶！耶！耶！”我高兴的欢呼着，连忙把笔一甩，一边收拾着作业，一边站起来把脚伸出去，好像无数的快乐都找上门来了！

下课铃响了

让我们先来看看“作业派”。童鞋小A下课铃响最后一秒，1秒内迅速掏出作业袋，所谓作业袋，即指需备文具与作业相互＋在一起，节省不必要的分分秒秒。小A奋笔疾书，已经到了陶醉忘我之境界。话说“作业派”中小B写着写着写错了，他淡定的在桌上一模，没有橡皮，面不改色心不跳，手指向前戳了戳小A的背，嘴里说了一句：橡皮，谢。

佩服完作业帮的神功，让我们来看看顽固派，所谓顽固派正是下课就要玩的人，上课一条虫，下课一条龙。

话说“丁零”下课铃刚响，原本哈欠连天的小C童鞋马上如释重负摇身一变成了神气活现的兔子，只见他双脚一蹬，随之一蹦，再之一跃，最后一跳，叫上老友小D、小E，蹦跳着，欢呼着，雀跃着飞出门外……前后不到一分钟，从这个角度来说，他们好像更节约时间，也更像是传说中“祖国的花朵”。他们在教室外玩着累世“警察叔叔抓小偷”的游戏，回到教室时已经是汗流浃背了。这时C、D、E同学瞥见A、B同志“废寝忘食”，就扯开嗓子，啧啧啧，你们这是何苦，怎么……还没等他们说完，A、B异口同声：“你懂什么，这叫‘纸上谈兵’！”

那么事事哪有这么顺心。老师拖课很正常

英语老师——again

铃响了，我们的心早已飞出了教室。英语老师便说：“马上下课，但请同学们再把这个读一下。”为了节省时间，我们没有一起读，老师似乎猜出了我们的小九九，待这遍快读完时，她才说：“stop! stop! Read again!” (停下！再读一遍！)唉，怎么不早说呀

数学老师——“这是经典题”

铃一响，我们早已身在曹营心在汉。这时，数学老师发话了:“同学们，这是**省去年的一条中考题，很经典的，这次期末考试我估计会考这道题，大家想不想听我讲啊？”“想！”大家异口同声地回答，可这整齐响亮的回答中却夹杂着些许无奈。

当然拖课有很多版本就不提了。

拖课，老师各有各的方法，我们虽然无奈，但也知道这都是希望我们能更好地备战期末。在这里说一声：“亲爱的老师，你们也很可爱！”

作为中学生。功课日益繁重，我认为根据自己的思想主张做事，做回自己才是最重要的！

加油！同学们