上周的某一天，班长说伊兰想给大家分享如何读书的心得，以及带领大家共读一本书。我一听，好机会啊！如何读书的课正是所需，能有这样的机会向大咖学习，有理论有实战，求之不得。于是马上进了共读群。
我们的流程是，伊兰姐先做一个关于如何读书的简单分享，然后用21天的时间，大家共读《如何阅读一本书》这本书，正好一天一章。每天早晨，带领着伊兰在群里发布针对当天章节的几个问题，大家读完后在群里回答打卡。如果没有打卡，将被抱出。
一开始说30人封群，只进了28人，其实还挺出乎我意料。到今天，正好一周过去，还剩17人，为了不打击大家积极性，不再继续清人。
21天的周期，我相信自己能坚持到底。来分享一下第一个7天的心得。
1.阅读并不是速度越快越好
之前我一直有一个迷思--阅读的速度越快越好。因为个人爱好和工作需要，我必须多看书。但总觉得自己阅读速度慢，很希望提高，曾经还想报名日本老师的速读课。通过读这本书，我知道了阅读追求的不是速度快，而是能用不同的速度去读不同的书或者章节。有些内容需要逐字逐句理解，有些生吞活剥也没问题。
有一个很实用的小方法去提高阅读速度。就是用手指来引领眼睛提高移动速度。手指移动的速度始终要快于眼睛一点，像是”拉着眼睛往前走”，这样阅读的速度也就快了。
我实践发现，非常管用。不仅能提高速度，还能让自己更专注。
2.“输出倒逼输入”是一句再真不过的真理
经常听“输出倒逼输入”这句话，放在阅读上再合适不过了。
根据学习金字塔理论，阅读14天后，在大脑中的内容留存率就只有10%了。包括我在内的很多人都有这样的感受--读完书也记不住。这再正常不过了，哪怕阅读是一个主动的脑力劳动过程，也架不住遗忘曲线的规律。甚至在读的过程中，在刚合上书的那一刹那，很多东西已经忘记了。
要想让阅读更有效，而不是“雁过不留痕”，就需要用输出的方式来加深输入的印象。伊兰姐的分享中，强调要写读后感，我们这次21天共读，每天在群内回复问题，以及我一直在参与和带领的读书会，其实都是通过输出来加深输入的过程。
《如何阅读一本书》是经典，但是并不好读。内容很理论，加上字又小又密，读起来真的不太享受。但是为了每天的任务，也为了21天后自己的收获最大化，每天先看问题，然后带着问题认真的读当天的章节。等到答题的时候，还需要再翻一翻，然后组织语言作答。
这个过程相当于精读再精读，不仅提炼了每章的重点，还锻炼了发散思维，其实也并不轻松。不然就不会刚开始几天就已经有11人出局。而我在忙完一天弄睡两个孩子并且完成所有工作后，哪怕很晚也会坚持完成阅读的任务。
3.检视阅读先行
书中说，阅读的四个层次是“基础阅读--检视阅读--分析阅读--主题阅读”。作为第二个阅读层次，检视阅读的阐述让我获得了新的启发。
检视阅读顾名思义，就是略读或者粗读一下。可以是有系统的“检视”一下--读目录，序言，后记，索引，然后挑几个章节试读一下。也可以是用不停顿的方式粗浅的读一遍全书，目的是判断书值不值得花时间细读一遍，或者是在时间有限的情况下对书有一些了解。
我读书时，每次都是很认真细致的对待，目录，序言，后记。。书中的每一个字都不想错过。这样的弊端，就是效率不高，而且也不一定抓得住重点。
检视阅读的方式告诉我，先抓取一个大致的印象，对书有一个判断后再去深入，会效率更高。
4.关于线上读书会的带领
最后一个心得关于组织这样的读书会。
这次21天共读的模式让我很有启发。首先选一本大家会感兴趣的书，进群的人都代表立下了flag。每天通过提问让大家保持阅读的专注，跟上节奏。回答问题又让阅读的效果翻倍，增加集体的凝聚力。领读人不需要费力带领和督促，掉队的人可以随他去。
我曾经带领过两年的线上读书会，是用领读分享+大家自愿讨论的形式。但是感觉参与度会越来越低，而领读人付出的非常多。这种一人付出大家也不珍惜的方式，是无法长久的。调动了每个人的积极性，哪怕用他律的方式促进自律，也是很有收获的。以后准备尝试一次。
以上就是共读营第一个7天的粗浅感受。不论做什么，坚持都是最大的挑战。坚持阅读，坚持输出。没有白读的书，每一本都算数。
马上滚回去完成今天的阅读和作业了。下次心得见。
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