今天是2023年11月11日，星期六，晴天。
组内要开考务会，领导跟我说你可以下班了，那一瞬间，我突然意识到自己不属于这个小团体。
我找了一个理由：“我在等课代表来问我周末作业，布置完作业我就走。”过了不多久下课铃声一响，课代表果然来问我作业，之后我关了电脑，收拾了桌面的东西，准备回宿舍。
其实我无处可去，不会去所谓的家，因为家离这很远，如果离开也是去我实习的学校，实习的学校宿舍也只有孤零零的我，大家都各忙各的事情，我感到从心底生出的孤单。
即将要讲的篇目里面有一篇《植树的牧羊人》，讲的是一个人失去了妻子和独子，在人生无事可做的时候，他在荒芜一人的山上放种上树顺便放羊。
他每天都要捡100个橡子，每年要种下3万个橡子，日复一日，年复一年，天天如此，他话很少，不苟言笑，但是一直在种树，一个人的力量可以如此强大，把荒漠变成了绿洲。
当作者在他家里头借宿的时候，这个牧羊人并没有因为家里有客人而改变自己的作息，他按照时间点起床，放羊、捡橡子、种橡子，似乎有一点冷漠和决绝。
不管外界发生多少变化，他都一如既往地坚持自己所认为对的事情，连续几十年做这件事情，让我们看到了人的强大一面。
每个人都有自己坚持的事情，我也不例外，比如说我坚持的事情是我认为我不能够脱离教学环境，我认为所有的教学问题在教学实践中解决是最快的，我之所以选择了这条比较辛苦的路，我只是想和孩子们待在一起，实现我小小的人生价值。
现实生活中有很多的名师，我最佩服的名师是于洁老师，她已经30年做班主任了，在退休的年龄里，她又主动申请到了一个陌生的环境，陌生的学校重新开始自己的实践，他本可以靠着吃老本到退休，她却在挑战自己的极限，一直在尝试尽可能不同的学校。
我们可以看到很多名师他们写书、开自己的讲座，他们脱离了教学环境，高高在上地给老师们做各种各样的所谓的指导，教学环境是千变万化的，教学指导却是千篇一律的，用千篇一律的方法对付千变万化的环境，肯定是不可取的，只有身处其中才可以进步得更快！
6:27~6:53用27分钟
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