今天的课程中，自己感触最多的就是我不是一个特例。一直以来，我都认为我是个极其矛盾极其纠结的人，也常常不接纳这样的自己，认为自己没有主见，还想法太多。有太多的自我否定。今天学习到了，原来我们很多人都是一个矛盾综合体，具有多面性的自己。这每一个“自己”都需要我们看见、接纳、疗愈、整合。我们需要用美好的眼睛去发现自己，发现这份美好。
所有的创伤都是礼物。我们在收下把这份“礼物”的同时，也可以把它转化为动力。比如说当我们的内在小孩怕失败，怕被抛弃时，那我们可以把它转化为竞争力，会去想办法提升自己的各项能力，去创造去打拼，改变这底层的内在小孩的信念模式。
有句话说得好：每一个偏执的背后都有一个期待被疗愈的小孩。
下午的答疑尤其精彩，面对学员的问题，老师一直在问，让学员从答案中找到方向。
1. 梳理自己在面对金钱时有多少种情绪？这情绪背后有什么需要去面对？自己又需要提升哪些能力？如何把匮乏变为渴望？
2. 接到学校交给自己的新任务时，紧张，对未知的不确定性有恐惧。
妈妈遇事也会紧张，自己的紧张有多少是替代妈妈的紧张？你的目标是什么？校方的目标是什么？被培训老师的目标是什么？
如果未知已经确定了，你还怕吗？那你怕的是什么呢？做不好又能怎么样呢？当下你最不能接纳自己的什么呢？这种情况持续过久了？自我攻击比较严重，那你在生命的早期，有没有遇到什么事情？（安全感不足？0—3岁是建立安全感的关键期。）
3. 在做销售时，遇到困难，怎么办？
你的目标是什么？你想影响多少人？你的客户群体是那一类人？你如何把他们吸引过来？你有什么产品让他们复购？如何根据他们的消费能力配购？客户的主要需求是什么？根据对方的需求，学会发问，主动沟通，对竞争产品的优势劣势进行分析，达成一致，绝对成交。
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