孩子上周末参加了一次英语口语比赛，虽然结果不是令人很满意，但是重在参与，孩子在参与过程中她对这件事情的态度，她是否能克服困难，勇于挑战自己，她是否能勇敢的上台展示她自己。其实我更看重的是这一次的经历，从准备到最后的参赛不到一个星期的时间，我也只给她辅导了两次而已，孩子有这样的成绩我是满足的。
我的另一个学生也参与了比赛，我给孩子的选题是一篇“演讲”，给他的音频中，里面的演讲人语速较快，演讲稿子中生词较多，有的句子比较长，有一定的难度，我选这篇演讲稿是因为它的标题，还有里面演讲人的声音很有震撼力。果然，在参赛队伍中，大部分的孩子都是以故事或歌曲的形式展示，而演讲的只有我的学生一位，加上孩子独特的气势和嗓音，最后孩子获得了二等奖。期间，我给孩子辅导了三次，孩子自己也练了很多遍，总的训练时长至少有10个小时。
很多时候我们看到的是结果，孩子得奖了没？得了几等奖？难道我们就只是为了这个奖项而去参赛的吗？当我自己的孩子走上舞台的那一刻，我想的是她能否战胜她自己，如果能，那么这是一个很好的体验，为她以后的人生道路埋下成功的种子和自信；如果不能，那么这件事情给她带来了什么样的影响，接下来，我应该如何与孩子沟通，让她学会面对这样的成长经历？
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