你站在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦
（一）
昨天接待几位学生家长，沟通中，家长说你们学校有位S老师，我们家孩子很喜欢，上课认真负责，是严师；课下亲切可爱，能走进有学生的心里，是益友。不愧是华师大名校毕业，卧虎藏龙啊。听了家长的话，我很替这位年轻老师高兴。我在想，作为老师，其实你被学生被家长传播了很多次。你成了别人的风景。
金杯银杯不如老百姓口碑！我告诫自己，认真对待孩子的每一个提问，认真解决她们的每一次困难，自己说的话，要坚持做到。因为你可能都忘了说过的话，学生还记着。
周六值班，早晨7点半左右，还躺在床上的我被学生电话叫醒，“老师，八点钟是在多媒体教室考试吗？我要说故事。”
“啊……是的，八点，我在多媒体教室。”
本学期我教授的《听话和说话》课期末考查内容是说故事，我要求每一个学生上台说一个故事，我还要给他们录制下来。昨天我给授课的六个班发了通知，327名同学，目前只有131人完成了任务，没有完成的同学，周六周日可以到多媒体教室来考试，早晨八点。我本以为周末学生会睡懒觉迟点，没想到学生为了考试这么准时。我赶紧起床，赶到教室，两个学生已经等在那里了。其中一个学生还准备了两个故事。声音清澈，模仿故事角色到位，态势语设计合理，大方自然，没有听众，一个人的演出也很精彩。学生们对待自己的课程，哪怕就这门考查课，都没有将就，我很欣慰。
（二）
昨天学校教学检查，所有老师的教案作业都摆放在一起展览，开放时间，供大家观摩学习。可是观摩者寥寥无几。可能是期末了，大家都太忙了；也可能是，这教案都写了这么多年了，有什么值得看的。我却去看了两次，第一次带着相机拍了照片留存资料，没有仔细看看。最后一节课，我没有课，又去了，我翻看了语文组的备课本，字迹工整清秀，板书设计美观实用。学习了英语组的课前导入，看到了音乐组备课本里流动的音符，还有学前教育组密密麻麻的红字批注。我特意走到我认为必看的老师备课本前，任意翻开一篇教学反思。
这位老师的反思中写到：这节课讲授到一部老电影《少年犯》，高年级A班的学生尽然笑起来了，B班的学生却没有笑。这是为什么？影片年代久了，学生没有基础？也许应该学习另一位老师的做法，先播放影片，介绍背景。……
你自己付出努力的事情，也只有你自己才会看重，却被别人一句话轻描淡写了。
（三）
现在都忙。忙的没有时间欣赏学习。
前天学校邀请到了安徽省徽京剧院的名家老师们到校演出，其中有两位“梅花奖”得主，表演的都是经典剧目，《拾玉镯》中“傅鹏”的扮演者是国家一级演员、28届“梅花奖”得主汪育殊老师，一唱一笑，功底扎实，诙谐幽默。《贵妃醉酒》中，贵妃扮演者是王丹红老师，国家一级演员、国家级徽剧非遗传承人、25届“梅花奖”得主，她扮相雍容华贵，温婉纯真，唱腔甜润细腻，身手流水行云。我在前排目不转睛地看，认真的听。学生们掌声不断。不是我们的欣赏水平有多高，而是我们为这些名家老师们不将就的表演鼓掌，为我们自己不是一个玩着手机充数的观众鼓掌。
徽剧在左，京剧在右。为徽剧坚守的这些名家名角背后的故事，我们知之甚少。但是他们的带给我们的演出一丝不苟。原定下午4点演出，他们1点就到了，化妆后，提前到台上站位准备。古朴的大礼堂里坐满学生，前面两排座位留给老师们，可是来者寥寥无几。也许可能是期末了，大家都太忙了，忙着开车回家，忙着赶去聚会……
Be busy to live,be busy to die.
世界上最好的音乐家之一、小提琴家Joshua Bell用一把价值350万美元的小提琴在地铁里演奏了史上难度最高的一首曲子，却无人问津。
没了欣赏，没了灵魂，我们不过是更接近死亡终点的行尸走肉。被生活压榨的凡夫俗子即使行如蝼蚁，最起码有时候，我们也要活成自己的风景，别人的断章。
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