文/一墨
瑟谷学校，一个教育的传奇，是美国第一家正式得到政府认可的“自主学习学校”。
这里没有课程，也不对学生进行任何评价。这里的孩子，能自由地按照自己希望的任何方式度过每一天。
这样得到完全信任，为自己的教育完全负责，自己决定自己教育之路的孩子们，能发展成为什么样的成年人？
带着同大多数人一样的疑问，我阅读了《瑟谷学校传奇II瑟谷学校毕业生》，找到了答案。
关于他们的学习
在接受访谈的119名回答者中，有98名在瑟谷学校毕业后又进行过正式的学习。这些人给出的上大学的原因是增加对世界的理解——学习更深刻的知识，寻求知识刺激，寻求挑战。
一位瑟谷校友说：“和我那些上大学的同伴相比，适应大学生活对于我来说要简单多了，因为看起来他们过去在学校里一直被老师告知该干什么，因此他们习惯了遵从指示。对我来说那并不难，因为在此之前的5年中，我一直生活在让我对因果关系有深刻理解的环境中，如果你想做好什么事情，你就要想一想，采取哪些步骤去实现它。”
传统的学校，就拿我们身边的学校来说，从小学到高中，都是统一的课程，统一的作息，学什么，怎么学，学校和教师都做了统一部署，甚至每一分钟都被安排好了。孩子们一直在“他律”环境中学习、生活。到了大学，拥有了自由的时间，拥有了选择的机会，“他律”的成分减少，很多人因为缺乏“自律”而迷失了方向，不知道怎么合理安排自己的学习与生活，游戏与娱乐占据了主要时间。
自我控制是最强者的本能。瑟谷的毕业生们，他们在瑟谷学习时，一直都是自己安排自己的时间，他们的独立性和对时间管理方面，远远强于其他公立学校的学生，这为他们的进一步学习奠定了最好的基础。
关于他们的工作
瑟谷学校的毕业生们，他们所从事工作的种类远远超过那些在传统背景下就读的学生。他们不仅仅在大学教书或者类似工作，他们中有很多人在教授舞蹈，或者做摄影师，或者在荒野中生活——他们追求各种不同的兴趣，非常个性化。
无论从事什么工作，在工作中他们都是高标准要求自己。无论他们是专业人员、商店店员还是瑟谷学校的员工，追求卓越都是他们日常生活的一部分。他们对自己的工作非常负责，一旦开始，就善始善终。
一位家庭执业医师说：“在工作之余，我仍然花了很多时间做了许多有关工作的事情——查找资料，出席研讨，参加会议——这些确实花了我大量的业余时间，但我知道，如果我要做的话，就要把它做好，因此我要做那些事情。”
一位木工说：“我所有的木工手艺都是完全通过口耳相传声名远播的。我从未做过任何广告，甚至没有商业卡片，但我的活儿多得应付不过来。我靠的是把工作做好，让人们推荐我。”
在39位提及让他们特别开心的活动的人中，有36人谈到了他目前的工作。一位瑟谷校友说：“我看见人们讨厌自己的工作，工作对他们来说每天都是苦差事，他们之所以做这个工作是因为他们需要钱。我很高兴我不用那样生活，一方面我做着自己想做的事，另一方面我也能够谋生，因此我不必为了谋生而妥协，这真是太好了。”
回望我们的教师群体，那些热爱教育事业，对工作倾情投入的人，比如于漪、于永正、窦桂梅、李镇西、徐长青等等，他们追求卓越，潜心研究教育教学，成就了学生，也成就了自己。
最理想的生活状态，就是爱好与工作合一，瑟谷的毕业生们大多会选择自己喜欢的工作，这样生命的大部分时间都用来做自己喜欢的事情了，提升了自己的生命质量。
关于他们的人际关系
令人印象深刻的是64%的校友对自己与他人打交道的能力感到非常自信，另有26%的人觉得在大多数情况下他们做得非常好。
一位瑟谷校友说： “我通常不愿和别人正面对抗，因此如果某些事情不太重要但可能会引发冲突，我很可能不会提出来。但如果这是我感觉非常重要的事情，即使它会引发某种冲突，我也会提出来。”
这是一个总体上不畏惧表达自己的观点，不主动挑起事端，在必要时善于接受差异和妥协的群体。
瑟谷毕业生良好的交际能力，得益于他们在瑟谷学校的生活。在瑟谷，他们与不同的人聊天，表达自己的诉求，寻求他人的帮助，交流事件的看法……在瑟谷，没人为你包办一切，你得学会同大人及小孩子合作。日常的习得，良好的交际能力已成为他们最基本的能力之一。
关于他们面对挫折
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。谈到生活中遇到重大变化、挫折的时候，瑟谷校友们没有人表达出对变化的恐惧，或面对严重挫折时想放弃的念头。
下面是他们说的一些话：
“我意志坚定，绝不轻易放弃。”
“我想我总是坚定决心而不是自哀自怜。”
“我像水一样。如果某个方法不起作用，我就想出另一个方法。我能绕过岩石前进。”
瑟谷毕业生们有这样的认知与毅力，是因为他们在瑟谷学校，每天都要迎接挑战，害怕什么事情，每每大家会一起尝试，不断地尝试，直至完全做到。“再努力一下下”，是他们常对自己说的话。
大发明家爱迪生发明电灯泡的时候，尝试过上千种灯泡材料都没有成功。他说，我不是失败，我只是发现它不适合做灯泡材料，这意味着我离成功更近一步，因为我又淘汰了一个不合适的材料。
瑟谷的毕业生们就具备这样的素质，敢于面对变故与挫折，用良好的心态来面对变故，战胜挫折。
关于他们掌控自己的命运
你觉得能掌控自己的生活吗？面对这个问题，瑟谷校友们许多人的回答准确、自信、切题。
一位校友说道：“我认为我完全能够控制自己的命运。”
另一位校友说：“我努力控制自己，不会因为我遇到的问题去责备外部因素，我努力为发生的积极事情赞扬自己。我几乎能100%地控制自己，至少也有99%。我不太相信命运。我觉得我能控制自己的命运。”
一个自控力强的人，都会为了达成目标，持续不断地努力。瑟谷的毕业生们，他们知道自己的目标是什么，做自己该做的事情，生活就变成了他们想要的样子。
瑟谷校友们用行动表明，他们自己是人类性格的美丽集合体——沉思，果决，清楚，快乐，能应对变化、挑战和挫折。
这，源于他们在瑟谷受到了完全的信任，瑟谷，把他们当做真正的成人对待，把他们应该承担的责任放到了他们的肩膀上。
信任的力量——读《瑟谷学校传奇II瑟谷学校毕业生》有感
网友评论