狀況: 孩子每週末需要重新做數學錯題。
有我的輔導，學習效果會更好些。對錯題的概念，題型理解都會更透徹。
輔導孩子數學的不足之處:
1) 我個人的心理壓力好大。有反感情緒。
2) 輔導孩子時，我很容易有情緒。和孩子產生衝突。
教育的本質:
教－上行下效;
育－使做善也
不輔導孩子數學的好處:
1. 自己內心更放鬆，更安寧
2. 更有精力做自己擅長，享受的事情－比如，參加和帶領讀書會;（更有精力積功累德）;
3. 更體諒孩子，更欣賞孩子的自律，更和諧是親子關係;
4. 更能關注孩子其他方面: 品德，自律，時間安排，運動，健康等方面的平衡發展;
狀況: 孩子每週末需要重新做數學錯題。 有我的輔導，學習效果會更好些。對錯題的概念，題型理解都會更透徹。 輔導孩子...
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本文标题：8-17 反思系列: 目前作為家長，我的瓶頸
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