在知乎上看到这样一段话：
“渣学校意味着渣教学，渣教学意味着渣学历，渣学历意味着渣就业，就算以后考了研究生，也有可能因为你的第一学历不过关而被拒之门外。”
真是这样？
二本三本的大学环境真有那么不堪吗？
① “别管专科还是三本，别看不起自己”
- 二流学校，三流专业，毕业就失业。
- 跟我实习的同事，他们都是重本大学的。
- 很多公司和单位都拒收非985、211的学生。
- 二本的学生就是和人家好学校的学生比不了。
- 我是专科学校毕业的，我其他同学都是本科，我觉得他们看不起我，我以后进社会应该怎么办？”
……
这样的言论，总是在耳边听到，连老师都说，我们的生活和学习状况和人家一流大学完全不同，让我们有空多去一流大学转转。
是的，我们考进了二流/三流大学，也许高考前我们努力的不够抑或我们不够幸运，很多事，在我们进入大学的那刻便无法选择，就像好学校毕业的人总有“985”、“211”的标签一样，我们身上也有某种甩不掉的标签。
这种标签，让我们陷入某种迷茫和自卑，我想这个问题之所有困扰很多小伙伴，多数原因是因为没有把这个问题想明白，这次集中聊一聊我的看法。
先说观点：
本科名牌大学的人就比二本甚至三本专科毕业的强吗？
答：不一定。因为学校的背景并不能直接转化为你的价值生产力。
我想能问别人“我是专科/二本/三本学校怕别人看不起我”，这个问题的本质并不是别人看不起你，而是你自己看不起自己。
② “学校里学习到的，仅仅是知识的冰山一角”
学生的本分就是学习，然而，学好教科书、获得好成绩是重要的，但却没有想象中那么重要。
不然，我们没办法解释，为什么有些在学校成绩很好的人，未来并不一定是最有出息的；为什么有些人在学校成绩平平，但到了社会上却风生水起。
学校和社会是两种完全不同的竞争模式。
在学校的时候，我们往往是在规定的一条赛道上向着共同的终点进发，有点类似马拉松比赛，谁的耐力强，谁的速度快，就能抢先到达终点拔得头筹；而在社会上，没有固定的赛道，没有明确的起点和终点，所有的东西都在你心里，你恐惧的，你渴望的，都会逐一呈现在你面前。
所以，社会的竞争会更加激烈，也更加隐蔽。在这种竞争下面，我们需要懂得更多知识，很多情况下这些知识都是教科书上学不来的，你需要自己琢磨，需要认识到自己在某方面知识的匮乏，并努力寻找改善的办法，最终才能找到这些知识，即便如此，依然还需要我们通过实践去内化成自己的东西。
你看，这些东西都需要自己去发现，去寻找，去解决。
没有老师的点拨，也没有家长的督促，完全靠自己一个人。而恰巧的是，我们身上缺少太多这类东西，往往需要我们一生去发现和解决。
因此，过于看重一时的得失，比如高考、考研、公务员考试这些关键事件或节点，往往会走入死胡同，反而忽略了那些更加隐蔽但却更加重要的东西。
③ “学校不好，人生就没希望吗”
- 学校不好我的人生就没希望了吗？
- 考试比别人差我的未来就一定低人一等吗？
- 第一份工作在一家没名气的公司，以后我就不能出人头地了吗？
学校怎么样，和你以后的人生过得怎么样，并没有必然联系。有必然联系的是，你能否将你在学校期间得到的经历转化成未来创造价值的生产力。
高中有个学长，成绩很不错。但高考前几天，他连发高烧，发挥的不太好，最后只考上了一所独立学院。按他的资质要是正常发挥，考个重点大学是没问题的。
一开始的时候他心里也是蛮心失望，但他却没有颓废下去，他觉得每天与其颓废着混日子，不如做些自己喜欢的东西，既然高考不能考到自己喜欢的大学，那我可以考研啊，我就不信考不到自己想要的学校。
当其他人都在玩游戏煲剧谈恋爱的时候，他却在认真复习功课和学习英语以及学习自己考研的专业课程。大二时，他已经过了四六级和雅思了，大学四年，成绩一直保持着专业第一。大四的时候顺利考上研究生，去了自己喜欢的学校和专业。
都说学校二本三本，但别人却能活出人生赢家的样子。靠的是什么，那是自身的努力，自己的追求。
我们总是抱怨学校不好，教学设施差，师资力量低，抱怨我们的大学不能为我们的简历加分。
但你是否有想过，在这样的学校，你都不能做到优秀，连基本的专业课程你都学不好，又有什么资格去抱怨你学校。
在你觉得你的学校不能满足你的时候，你可以努力拼搏，去达到你的理想目标，拥有你自己想要的人生。
④“工具并不重要，重要的是使用工具的人”
知识的形式多种多样，可能是一种技能，可能是一个方法论，也可能是一种思想……能够指导我们思想和行为的那些内容都可以称为知识。
真正的知识，并不仅仅是我们在学校里学到的一点点皮毛，而是在人生历程中学到的点点滴滴。
人和人之间的差距，虽然最初看起来在学校里是分数之间的差距，但进入社会后的头几年才是差距真正开始越拉越大。
总之，现在我们在学校中摄取的知识只是很少的一部分，不论在哪个学校或者学历高低其实都是人生的一个阶段，只要我们保持“终身学习”的心态，不断地提升自己的知识等级。
也许就像某个成功人士说的，赚钱只是顺手的事情。
没错，名牌大学确实能提供更好的教育师资和平台资源，但这些都是“工具”。工具并不重要，重要的是使用工具的人。
客观条件并不能作为阻碍主观能动性的借口。
“学校”能够提供给你的只有机会，抓不抓得住机会那全凭你对信息的敏锐嗅觉，凭你对过往经验的不断总结，凭你对日新月异的知识的主动涉猎，凭的全是你自己主观能动性的本事，跟学校没太多关系没有。
“学校”并不能成为彰显自己的名片，它只是对你前面一小段人生的总结。
那些工作了还在标榜自己毕业于哪所名校的人，这是他们唯一能够拿出来炫耀的东西。
厉害的人从来不说自己过去做过什么，而是现在在做什么。
我有看到二流学校里考研的同学，每天早上伴随着五点左右升起的太阳，伴随着宁静地方声声背诵，图书馆，他们一心一意，仿佛除了书海还是书海……
- 学校名气不响亮，好企业肯定不会要我的。
- 我学校比别人差，以后的人生就这样了吧。
- 人家都是名牌大学毕业的，我一个三本专科的怎么和别人比。
......
怎么办？
与其想这些无谓的烦恼，不如多花时间想想怎么去缩短因为这些客观条件而造成的“差距”。
1、如果你改变不了世界，你就改变自己，坦然接受这个事实。
2、把你每天自怨自艾的时间花在读书，找实习，听讲座，学在线课程上......定一个目标，去努力。
覃彪喜曾经说过：如果你的全部学识与才华都能通过 Google 轻而易举的搜索出来，在人人都会上网的年代，你的价值就等于零。共勉。
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