儿子毕业名牌院校，父亲多么的骄傲和荣耀。没有想到，父亲却因此而患上了抑郁症，这究竟是怎么回事呢？
父亲就这一个儿子，从小父亲对儿子寄予很高的期望，盼着儿子成器。儿子也非常的争气，学业优秀，高考上了北京大学。父亲自然是为儿子骄傲。父亲常常骄傲的合不拢嘴。
可是，自从儿子进入大学后，父亲却越来越感觉到儿子与他越来越远。有时感觉儿子很冷漠，这种冷漠近乎让父亲对儿子感到恐惧。父亲面对冷漠的儿子，在被别人羡慕的背后，常常带着内心的恐慌和忧郁。这种内心的恐慌和忧郁，久而久之使他夜不能寐。尤其快进入退休的年纪，这种莫名的失落，有时还想结束生命。
经过医院诊断：父亲患抑郁症。父亲开始四处求医。吃了大量的关于治疗抑郁症的药，钱花了不少，但病也始终没有好转。他想求助心理医生，在全国最权威的精神病院的心理医生那里接受心理治疗，仍然无济于事。
一天，他在网上找到了郝老师。他从南方给郝老师通话，在通话中他告诉郝老师：他为了他的病已经求助西医，中医，心理医生，但是，都没有解决了他的问题。可是，他这个病使他痛苦，使他不得不继续寻找治疗。他说：看到郝老师的简介，就认定郝老师能够解决他的问题。
一天，他提前和郝老师预约好时间，从远方坐飞机飞到郝老师工作室。
他自己认为：经过多少年的思考，他似乎已经快到了想通的地步，但是，就差那么一点，就使他过不去。他希望郝老师能够把他这一点点通。
紧接着，他向郝老师详细介绍了他的情况。原来，他的一生是比较顺利。几乎是心想事成。他对自己的大半生走过来也非常满意。但不知道为什么，就在这个将要退休，而且，儿子什么都满意中，他总是不快。他担心儿子不孝顺。奇怪儿子名牌院校毕业，给父亲带来如此大的荣耀，怎么和不孝顺联系起来？
郝老师问：你退休后准备做什么？他说：已经退休，就打算看看孙子。郝老师听到他这个回答已经找到了他的问题的症结。
他过去是个十分上进的人，在一个大单位里担任领导。可是，一旦退休，就没有了自己。他把后半生的希望押在了儿子的孝顺上。他没有想到，儿子还有儿子的生活，工作，事业，家庭。退休后，他的生命的全部成了儿子，可是，儿子生命的全部却有许多。因此，儿子的感情不能够完全满足父亲。
他说：这个他也能够理解。可是，他说感觉儿子冷漠，就怕将来他一旦有个事情，儿子都来不了。他又拿他和儿子比较，他说他很孝顺他的父母。他回到家里，经常给母亲梳头，锤背其它几个弟兄就做不到，他的母亲常说：她只有一个儿子。他也希望他的儿子象他和他母亲那样亲密，可是，在他儿子身上怎么也找不到这种感觉。他现在回顾起来，才梦然醒过来，其实，儿子很小的时候就是这样。他更加不能够理解。
郝老师明白了。父亲把退休后的全部归到儿子身上不正确，可是，儿子从小就这样冷漠是什么原因？儿子也有问题。可是，儿子的问题又是从哪里来的？父亲不明原因。
郝老师告诉父亲：这个与我们的教育有关。也与我们的社会导向有关。一直以来，我们都把分数和成绩当作衡量一个人好坏的首位，而往往忽略了人的情感培养的教育。就是人们现在说的：智商高，情商低。这也是我们中国教育的弊端。只注重知识，不注重做人的教育。而这个儿子的情况还往往发生在这些高学历的人群里。更严重者，学了一肚子知识，却没有了人性。父亲对郝老师所说也似乎很有同感。父亲感慨的说：早知道是这样，还不如不让儿子上这个大学。
郝老师告诉他：一方面自己调整，退休了也要有自己的追求和生活。另一方面，最好要儿子也接受心理咨询。也要儿子意识到，情商低对他的事业发展也是不利的。
父亲很难为情，他说：自己的问题可以解决，儿子可是难以接受。正因为他自认为文化高，父亲还很难说服他。
父亲真的通过郝老师的一点，想通了。父亲的抑郁症也一天天好起来了。父亲找到退休后自己的追求，开始了第二次生命。父亲说服不了儿子，父亲说：让生活去教育他吧。
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