许是年岁渐长的缘故，不喜欢尝试新的事物，手机丢了，执意要买一款一模一样的手机，原因居然是不用动脑筋，不用尝试，可以一如既往地顺手拈来，去商场转了一大圈，早已更新换代了，旧手机早已淘汰，于是闷闷不乐，慨叹更新得太快了，不随人意，无独有偶，儿子的手机居然也丢了，让我陪同一块儿去买手机，我同他商量买个和以前一样的吧！省事又省心，儿子说要买个刚发行的，新款手机多好啊，可以尝试新的功能，新的体验，傻子才买一模一样的呢！我听了愕然。两个不同时代的人，两种截然不同的看法。
教育亦是如此，新时代的孩子，生活在新时代的大环境里，在这个网络时代、信息共享的时代，他们知道的东西比我们小时候知道的要多得多，如果我们还是用墨守成规的方法去教育他们，感化他们，无疑是行不通的，比如你在教学中，如果不使用先进的教学手段，不用新鲜的画面吸引他们，不用更丰富的语言感染他们，不用行之有效的手段去激励他们，他们会追随你的教学步伐吗？答案显然是不能的。
所以我们要转换教学观念，我们也需要更新、学习，我们要阅读大量的书籍来充实自己，我们要汲取更多的他人的精华，为我所用，他们知道的多，我们要比他们知道的更多，我们要让他们——（我们的学生），追随我们的教育步伐，一路前行！
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