摘抄《迟子建散文》:
P165 在朗诵的过程中，我们渐渐喜欢上了文字，并且生发了要驾驭这些文字的欲望，这可贵的＂欲望＂就是灵感袭来的前兆。所以，我觉得中小学生应该注重朗诵，注意——是朗诵，而不是背诵，背诵往往只是囫囵吞枣地完成老师布置的作业，只记住了文章的内容，那充其量只能称为皮毛的东西；而朗诵却能读出文章的气韵，能品咂到文章的精髓。
原来朗诵的妙处更是灵感的来源。家有小孩上学的要重视起来。让小孩多多开口朗诵。
樱花
摘抄《迟子建散文》:
P165 在朗诵的过程中，我们渐渐喜欢上了文字，并且生发了要驾驭这些文字的欲望，这可贵的＂欲望＂就是灵感袭来的前兆。所以，我觉得中小学生应该注重朗诵，注意——是朗诵，而不是背诵，背诵往往只是囫囵吞枣地完成老师布置的作业，只记住了文章的内容，那充其量只能称为皮毛的东西；而朗诵却能读出文章的气韵，能品咂到文章的精髓。
原来朗诵的妙处更是灵感的来源。家有小孩上学的要重视起来。让小孩多多开口朗诵。
樱花
1、男声独唱 伴舞 2、女声独唱 伴舞 3、小型舞蹈 4、民乐 5、朗诵 6、朗诵 7、朗诵 8、朗诵 9、朗诵 ...
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本文标题：朗诵
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