一次随意的聊天，又让我充满敬意。
她是有着清晰价值观的人，知道自己想要什么的人，也知道怎么样抓大放小。
后阶段还长着呢，现在管得这么严，孩子后面怎么有生长空间呢。
有感触的两点：1、在学校，抓学生的态度，严格落实更正，蜻蜓点水，和家长反馈是没有用的，要在关键处、要害处进行反馈。当我告诉三艳，孩子的能力，没有给她检查，错误很多时，她很惊讶，她觉得，孩子的错误，不正是老师要关注的重点吗？这样一来，反而老师不知道真实情况了。
所以，在她的建议下，我立马下单，买了一本学法，用来更正错题。自己抄，太费劲了！
更正检查：让组长多参与。
2、给学生弹性，给孩子弹性。
比如说早读，她允许孩子迟到几分钟，因为到得太早了，她可以容忍，甚至，得不到流动红旗，她也不在意。
所以，睡觉的时间，她也是一个区间，在多少点之前睡觉，就可以得到小红花。而我，就在意那个9点35，几分钟的时间，不要那么紧张，可以自在一些。
但是早上的时间，我确实是精确到分的。
3、在教育学生前，一定要取得家长的支持，是为了他好。
4、她是被宠大的，家长支持她，赞成她，所以让她拥有了最强大的内核，那就是相信自己。
看再多的书，这也是学不来的。
所以，自己要成为这样的家长。
多多鼓励孩子。
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