豆子由于上学早，自我管理能力不够，又由于大多时候都是我跟她在一起，依赖性比较大。
在初中时期也有一段时间出现叛逆，但都没有那么严重，学业受了点影响。到了高中，学业继续受挫，自我价值感降低，好在都熬过去了，最终也取得了范围内最好的结果。
上了大学之后，一年多是封闭式管理，偶尔赶上不能及时回家的情况，心理有波动，大多数情况下，都表现不错，因为无处可去，还存下了一万元钱。
解控之后，豆子开始独立自主，逐渐摆脱了家长的依赖，实际上就是放飞自我，消费指数不断上升，有一次还到了入不敷出的地步。
她对家长的依赖性也降至零，朋友圈对长辈是屏蔽的，朋友之间的倾诉取代了与家长的交流，除非是经济危机和遇到生病等困难时期，才想到“打扰”家长。这时候就眼见地看到她的脆弱和稚嫩，并不是那个对你不理不睬仿佛可以叱咤风云的独行侠。
今天看到一则有意思的报道，说的是大学生家长群的问题。观点有大学生晚熟，家长参与过度，辅导员的苦恼及转移责任等。
下面几段话也很有意思，值得大学生们和家长一看
这一代大学生在社会化过程中遇到许多障碍，比如心智成熟的时间越来越晚。一些大学专业课老师分享，近年来，心理韧性差的大学生在增加，面对困难时，更倾向于采用鸵鸟式的逃避态度。
父母适度参与，采取支持性沟通而非干预的方式，能有效帮助新生实现从高中到大学的过渡。这对大学生的独立发展和人际关系适应至关重要。
一位高校辅导员说，“我希望的成熟，是他能成为自己，而不是让外界看来他做的每件事都有意义，都能得到切实的回报。成长可以慢一些，可以吃一点亏，受一点苦”。
由此看来，大学四年孩子和家长都要学会独自面对自己，给对方空间，找到适合的切入点，把握度和原则，保持良好的沟通，一方给予恰当的支持，一方逐渐进入良好的独立发展之道
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