今年江西省优秀资源展示活动和以往有所不同，不单是有指标限制，而且参加者只能交一个作品，当一次指导老师。以往4.5个项目的，有人一次交个够，拿个大满贯。限制加以限制了，让更多人有机会。
最大不同还是系列资源，以前要抢到试卷来，然后命制试题通过初审，最后才是录课加以综合评奖。但今年有所不同，不用录课了，直接一套试卷定胜负。而且指标分配到市，市又分配到县校。小初高各个学科，总共才5个指标，想想就知道有多难。
常规作品也是这样，课件论文融合案例和信息技术课例这次都有，微课多些，15个指标。但学校参与的人多，首先就得出校，这是第一步，也是最关键一步，否则后面都是浮云和空谈。
所以，一方面加强质量，一方面研究规则，课件论文的指标少交的人又多，在只能交一件作品背景下不适合弄这个，微课相对指标多些，可以试一试。
今晚录了一个微课并完成了上传，明后两天完成试卷征集的，出好一套试卷来。最后就是抓紧在10号完成市课题结题。这半年很多都开展甚至结束了，但自己参加的不多。后面要加强了，提高效率，不能拖拉等到最后一刻才动手，加油！
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