《得到.知识内参》最新文章阐述，随着时代的飞速的发展，我们很难预测将来会出现什么样的工作。现在的小学生，大概有三分之二的人会在将来从事目前还没有发明出来的工作。这意味着，现在他们还在接受“过去的教养方式”，却要面对未来的问题。联合国教科文组织在分析未来人才趋势时，把人的能力分成了两个部分，其中45%来自“显性能力”，也就是在学校学到的知识、语言和专业技能；另外55%来自“隐性能力”，主要包括品格、观念思维和格局视野三个部分。在这种情况下，创造性地思考和理性表达的能力，就变得越来越重要。
这个假期我们与小朋友一起进行了为期近一个月美加游学之旅，同时让孩子们在营地里与国外的小伙伴生活学习了两至三周。在这次游学过程中我们发现，与国外孩子相比我们的孩子在自信表达与理性表达、创意思维与主动学习方面还有明显差距，即在上面所说的创造性思考与理性表达方面有着差距。因此园乐园本学期的课程将在积极心理游戏+飞盘的基础上加推TED演讲课，以项目制学习模式对孩子们的相关能力进行培训和引导。
现在越来越多的公立学校和大多数私立学校开始将学生的积极心理作为面试的重要内容，有些学校对此的测试比重甚至达到50%，比如今年深中的入学面试和某些私立学校的入学测试。图乐园两个学期的心理游戏课对于孩子们积极心理的养成起到了一定的正面影响，我们希望在培养健康心理的同时，也能对他们在现实生活的考评环节起到一定的积极作用。
至于TED演讲课程，我们将以项目制学习方式进行。即通过项目（Project）、热情（Passion）、同伴（Peers）和游戏（Play）四个环节，以系列课程的形式引导小朋友选择自己感兴趣的主题与视角，调研查阅、合作探讨、独立分析，激发他们表达自己观点的动力与能力，成为主动学习的创造型思考者。希望通过完整的课程练习，让孩子勇于表达、理性表达、自信表达，让他们学会并有能力让世界听见自己的声音。
因此我们本学期推出两个独立课程：
一、儿童积极心理+飞盘课
心理游戏课，10节，每节120分钟。时间：每周六下午2:00-4:00；地点：万科星火ONLINE
具体课程如下：
1、 个人优势；2、乐观希望
3、沟通能力；4、领导能力
5、抗挫能力；6、团队合作能力
7、创造能力；8、理解感恩
9、目标抉择；10、心流体验
飞盘课，10节，每节90分钟。时间：每周六下午4:10-5:40; 地点：万科星火ONLINE草坪
二、少年TED演讲课
10节，每节课180分钟。时间：每周日下午2:00-5:30（算上课间休息），地点：万科星火ONLINE及全市各大场馆（调研实践）
具体课程如下：
1、TED介绍，观点的力量；
2、实践课1，优秀观点启发
3、创意空间，激发想象（软硬件工具）；
4、头脑风暴，选题调研；
5、实践课2，讲出好故事；
6、技术讲解，关联性与吸引力（软硬件素材使用）；
7、实践课3，调研论证；
8、故事编排制作，讨论修改；
9、实践课4，礼仪、语言、舞台、表达；
10、TED汇报—让世界听见我的声音
深圳图乐园第六季（2018下半年）活动计划
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