老师规定的写作任务已基本完成，还剩下一篇读后感。
所以，老母亲就趁着假期还有三周的时间，把孩子之前的习作拿出来仔细分析，希望他能进行认真改写，形成自己的风格。
为了帮助他能有更好的写作状态，我找出之前老师发的5篇范文，和他一起进行拆文分析。
从开头的开宗明义，到中间素材的选择，以及到结尾处的总结升华，每篇范文都大致围绕着这个思维框架在展开。
所不同的是，在素材选择方面，有的偏重于几个故事的层层递进，而有的则是将一个故事写的跌宕起伏。在总结升华方面，几篇范文无疑是将标题的字面意和引申义发挥到极致。
再来看孩子的作文。开篇点题可以做到，但不深入。素材选择以一个故事为主，缺少跌宕起伏的层次。最后升华几乎没有力度。
所以，对照范文，孩子的作文仍有较大的提升空间。虽然，他现在水平很菜，但至少有了努力的方向，也是值得祝贺的。
之前，听一位考入目标校的家长分享写作辅导经验，她说帮孩子整理了10个类型的文章。现在想来，还是蛮有道理的。
至少通过本周的拆文和改写，我们已经尝到了甜头，后续对于写人的文章应该会大有长进。
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