优秀文化对于一个国家、一个民族而言，只有做到薪火相传才能保持文化的延续性和独特性。少年儿童作为祖国的未来，在学习中国画时更应做到传承创新。只有这样，我们的文化基因才能不变，才能进一步树立起民族的自信和自豪感。
优秀的传统文化，需要正确的教学方法得以传承与发扬。少儿阶段（6 至12岁）学习中国画，正确的方法应是先从孩子的第一感受出发，从兴趣入手，让孩子在游戏中初识笔墨，在快乐中学习中国画。学习内容要以学生熟知的自然生活及校园文化为题材，其中写生就是中国画教学中必不
可少的重要内容和教学手段。这种学术理解和教学思想值得我们每一位教师深入思考和研究。
那么，教孩子学习中国画首先面对的是笔墨问题，这是无法也不能避免的问题。从成人角度讲，笔墨是修炼出来的，而对于少儿阶段的学生来讲，其实是玩出来的。我们不能用成人的教学方法来教学生，也不能用成人的评判标准来评判少儿中国画作业。它不是缩小版的中国画模式，而是充满率真与童趣的少儿中国画作品。
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题画 童心涂画趣， 稚气笔花香。 春色无边际， ...
秦淮明月映古桥 夫子庙前人如潮 又至才子佳人地 华夏文脉永传承
本文标题：文脉传承里的“童心墨趣”
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