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聆听花开的声音

聆听花开的声音

作者: 夏堡小学王晓琦 | 来源:发表于2019-06-30 23:14 被阅读0次

      尊敬的各位领导老师,大家上午好,我是半坡小学的王晓琦,今天我叙事的题目是聆听花开的声音。  接下来我将从以下两个方面来进行今天的叙事。一营造书香校园。二,培养卓越口才。

    营造书香校园之晨诵篇,拥抱晨曦,向着黎明。每天清晨,我们一起用优美的诗歌,师生美妙的诵读,开启一天快乐的学习之旅。

    我们班的晨诵内容是以节日节气,还有语文单元主题,季节相结合。

    诵读了经典的诗文后,同学们也都会进行仿写,虽然写的内容非常简单,但也都是同学们纯真的感悟。

    外出学习时,看到人家的手抄报,回来后,我们也开始了自己的读写绘之旅,将自己的仿写作品,再配上图案,不仅学到了知识,还能对孩子们的艺术的熏陶。因此,我们便走上了诗配画的道路。

    春暖花开的三月,我们一起探索春的消息,在心底种下一颗希望的树,同学们还突发奇想,将课本上的古诗也配上了图案,不仅美观还能加深记忆。缅怀感恩的四月,我们一起读清明,寒食,让孩子们了解寒食的习俗,清明的故事。五月,我们一起读感恩父母,让孩子们时刻树立感恩的信念,做一个懂得感恩的人。孩子们也都把自己对父母的爱用文字来叙述,用图画来描绘,用行动来表达。

    端午节,我们一起了解端午节的由来,学习粽子的包法。经过孩子们的巧手描绘,一个个可爱的小粽子跃然纸。

    一个学期的过去了,同学们不仅学到了知识,而且绘画能力也有了很大提高,通过对比我们也能看出来,我觉得教育不光是知识上的累积,还应该培养孩子们的艺术天分。

    端午少不了的就是粽子,我们也在班里过了属于我们的端午节,同学们都拿着自己的粽子吃的非常开心,没有粽子的同学也都在同学们的关爱下,吃到了端午粽,教室里洋溢着节日的气息,暖暖的友谊,什么是幸福?看着同学们脸上的笑容,我想,我找到了答案。

    在每个节日来临之时,我们都了解其历史渊源,讲述美妙的传说故事,诵读经典诗词,品味其独特的情趣,感受中国传统节日所带来的那份内心的感动。

    我相信每一个生命都是一粒神奇的种子,蕴藏着不为人知的神秘,而阅读则能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。

    本学期,我们共读的书目有曹文轩草房子,蜻蜓眼,和根鸟,也绘制了我们的第一幅共读小报。

    每天晚上,同学们都静下心来,畅游在书的海洋里,享受着阅读带来的欢乐。我也会每天做好阅读记录,而且,每周都会在班级群里将本周的打卡情况分享在里面,以此来鼓励和督促更多的同学加入到阅读的行列里。

    每月我们也都会评出班级阅读之星,这是我们班五月份的阅读之星,这三位同学是本学期的阅读之星,因此,我给他们他们三人每人发了一本书,这是我们班的李笑阳同学,回答问题非常的积极,学习程度也不差,但是每次考试都是中等,因为她老是大大咧咧,马马虎虎的,因此,我送给她一本更优秀的自己,这是我们班的孙元航同学,基础知识记得很牢固,但是对于稍微难一点的就不想动脑子,觉得自己只要不是最后就行,因此,我送他我要当尖子生,孙赫隆同学,性格内向,不爱表现自己,不自信,因此,我送他相信自己,我可以的,根据每位同学的情况不同,赠与他们不同的书籍,希望能激励他们,变得更自信,更优秀因为要期末考试了,所以6月25日,我对同学和家长说本学期的阅读打卡结束了,7月1号将进行暑期打卡活动,但是我没想到,当天晚上,甚至直到期末考试,群内的阅读打卡活动依然持续着,他们的坚持也让我感到很欣慰,很幸福,孩子们在阅读中了解世界,认识世界,在阅读中与智慧牵手,不断成长。

    第二方面,培养卓越口才,本学期,我们学校开展课前三分钟活动,我们的课前三分钟的内容,从刚开始的讲笑话,讲故事到后来的阅读分享,从刚开始的没人赶敢上台,到后来的抢着要上台,孩子们进步是越来越大。

    除了课前三分钟,为了能更好的锻炼孩子们的表达能力~我们还根据学校的每月一事开展了一系列的班级活动,三月的争做环保小卫士演讲赛,四月的家书抵万金活动,五月的感恩小故事活动,六月要进入期末复习了,所以,我们的课前三分钟也改变了形式,由三名程度较好的同学跟大家分享她是怎么进行复习的,然后每天早上七点半,让这三名带领大家一起进行复习,三位同学各司其职,非常负责任,同学们也有了很大改变,因为早上是七点五十上课,刚开始的时候,有很多同学都不太适应,七点半不能按时到校,一些同学到校后也都不能自觉的看书复习,自开展这个活动以来,同学们每天早晨都能按时到校,而且到校后主动拿出书进行复习,当三名带头人有事时,还有候补同学主动担起责任,带领大家共同复习。

    通过这次活动,不仅有效的提高了学习的效率,而且也让同学们养成了良好的学习习惯,同时也让我看到了同学们的班级凝聚力和责任感。

    每一个生命都是一个奇迹,每一粒种子都有一个开花的梦想。家长把希望放在我的手心,我深感沉甸甸的分量。让每一个生命都在教室里开花,是我朴素的理想。于是,我要像农夫一样,静静地坚守在自己的教育麦田,和孩子们共同度过一段快乐的生活,一起走过那些富有诗意的日子。让每一个与我相遇的孩子,都心怀梦醒,有高远的追求、高雅的气质、高尚的灵魂、鲜活的生命。我们一起行走在朝向完美的旅途中,携手到达幸福的彼岸。

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