孩子跟着学习了一段的自然拼读课程，对拼读单词很喜欢。能看得出，当她拼读出单词后那种小有成就的感觉。
假期不想让她中断英语的学习，借来了新一学期的课本，发现新课本的知识量不但多了，而且难度也加深了很多。
心理开始有了一些压力，这两天就开始帮孩子做预习。
以前都是以听说为主，考试也都是选择题，孩子完成得相对轻松，也不反感。如今加入了读和写，尤其是要背单词并默写，一下子增加了太多内容，孩子开始产生抵触心理。
和甜甜的英语老师交流了一下，老师给出的意见是不用着急，坚信慢就是快，千万不要因为担心和焦虑，而给孩子施加压力，反而起不到好的作用。
从孩子的兴趣点入手，以积累为主，然后耐心等待，厚积薄发。
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