校园、以及大门南的农场与东边的果园都在后山和两条河流的保卫之中，是一块山水包围之地。十分神奇的是校园东北方的花果山东坡的雨水，顺着山坡而下，沿着山脚向南流，与花果山西坡与对面山上流下来的水汇合后，向西南方向流淌，到了校园东南角西转，与西大门外的河流一起，在院墙外构成了东、西、南三面天然小河护城的特征，所以说这是一块AAAA级风水宝地了。
更为神奇的是东关大桥一刀切去了校园前面的小三角形地带，是整个校园宝地呈现“梯形”，排除了三角形或刀把子形等奇形。特别是校园东面的这条护城河，将南边的农场、东边的果园与校园分割开来，使得整个校园变得“地正方圆”，符合了第五个风水宝地条件的前一个标准。
第五个风水宝地条件的后一个标准是“三线重逢”。三线是指太阳子午线、校园中轴线和两条河流夹角的中分线。我没有使用测量仪器测量，但是，从各个角度目测观察过多次。校园中轴线与子午线是重合的。两条河流夹角的中分线大约在“校园东大门到御龙湾住宅区的西侧，海都校园稍微偏了一点。在风水宝地的五个方面、十大标准中，海都校园符合其中九项，差一点就是AAAAA级风水宝地了。
海都校园自古以来就是上山上水的久标圣地。如果风水宝地地块的大小以百顷良田（1500亩地）或一个村庄为单位，那么满足第一个条件——依山傍水的宝地大约占百分之一。满足第二个条件的大约占满足第一个条件的十分之一，也就是千分之一；以此类推，满足九个条件的风水宝地只有百亿分之一。也就是说，天然形成像海都校园这样风水宝地的概率只有百亿分之一。
说到风水宝地，在此少说几句。风水是山水地理与人文历史相互融合的一门学问。山水之形是自然地理变迁演化的结果，人类生活居住离不开对山水自然的观察利用，但只见山水之形实为风水学问之凤毛麟角，皮毛而以。因为一些只知皮毛者钻一些人头脑中残留封建思想的空，说的神乎其神、骗人钱财，大大加重了风水学的迷信色彩。莱阳历史上就曾经有风水先生从山水之形看好红土崖这块风水宝地，也有人听之到此建力家园，结果成了墓地的奠基石。广博的人文社会历史、自然地理知识，以及丰富的社会阅历才是风水学问之精髓。那些没有多少人文历史地理知识，经常出没在桥下墙角的所谓的风水先生嘴里流出的话是绝对不可信的。从现代科学学的角度讲，人文历史地理知识更新要比现代信息科技慢得多，就是丰富山水地理与人文历史相结合的话也只能作为故事听，不能花钱买、照着做。只有与现代预测学理论（如非线性回归）等相结合的山水地理和人文历史研究结果，才有一定的预见性，可以稍作参考。
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