残菊犹有傲霜枝
——我的十一月记录
每到月底，就觉得朱自清的《匆匆》会在耳畔想起：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他 们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：如今又到了哪里呢？
这个月，我被一档叫《一年一度喜剧大赛》勾去了三魂五魄，每到周五晚上就迫不及待地要与它相亲，甚至熬夜奋战。最初是被宗俊涛他们的《三毛保卫战》安利了，“下辈子别做毛，做毛不易”，这句台词绝了。三根毛的对话就跟三个战区的战士对话一样，标准的大才小用。用最严肃的事演最俗的剧，看得社畜们满心的伤，那一根根落发，越来越往后的发际线，都是不可言说的痛。
后来就被大锁和孙天宇的《偶像服务生》《时间都去哪儿了》深深折服，每个段子的后面都有一个清醒的灵魂，他们用喜剧的方式演绎我们的悲剧，笑着笑着，就想哭，我的时间不就是这样没了的？我们的孩子不就是练着练着傻了的？
蒋龙和张弛的《最后一课》获得的9100分至今无人超越，网络上评价在这部“拥有悲剧内核的喜剧”里，老师和学生始终在“惊喜”和“社死”的两条线上交叉。每个人都可能是“僵尸26号”，我们都可能遭遇“社死”，但坚持梦想，保持初心，依旧可以凤凰涅槃，死而复生。
还有一个节目叫《是谁杀死了周日》，虽然这个节目并没有获得很好的分数，甚至还进了危险区，可是这出戏让周一到周日都幻化成人，在deadline面前对供，滑稽的场面留给我们的是对拖延症的反省。
越往后，演员们开始用尽全身解数，渐渐有点用力过猛，离演戏越来越远，主持人马东也深有其感。
马东是有个很有远见的人，他在开头就说，办得好年年办，办不好就办一次。如果后面没有改编，估计也就只能办上一届。
这个节目让我产生思考链接的是如今的一些赛课，是否也离语文教学的初心有点远了。
除了看剧，这个月也看了很多书，啃完《大学》《老子》后开始读《人生无意读庄子》，李天飞的《万万没想到<西游记>可以这样读》，司艳平的《同质同人群文教学13例》，王君老师《王君青春语文代表课11例》，《象与骑象人》，《PBL项目化学习》后来又重温孙绍振《审美十五讲》余秋雨《中国文化课》。
这个月，在喜马拉雅听书《设计心理学》《上瘾》《小王子》《故事》《世界小史》《人工智能时代》《灰犀牛》《哈佛非虚构写作课》《认识电影》。
在樊登听书《人是如何学习的》《孩子的品格》《走出思维的泥潭》《奥格威谈广告》。
这个月，在简书日更，今天第40天，写了四篇读后感。每天早起读书、写作，不再熬夜，每天都会去思考，反省自己一天课堂所思所得。
这个月，亲子沟通比较顺畅，主动找心理老师沟通，了解这个年龄阶段孩子的心理和生理特质，调整自己的心态，让“大象”（心）被“骑象人”（智）掌控。
这个月，在语文湿地开设专栏，聚焦自己的研究，不再毫无头绪地征战，准备写出自己的特色来。
这个月，六年级推进“班级写真”项目，聚焦议论文学习，让小朋友也能写出思路清晰，观点明确的议论文。七年级推进《西游记》阅读，想想看孙悟空的生日会应该是怎样呢？
这个月，每周坚持去瑜伽馆两到三次，被私教虐得满身疼，不过疼完后还想再去。用对了力气，找准了位置，很多动作并不难。于是想，我们教书的时候也该用对力。
这个月，还定下了一个新租房，房租会贵一点，生活会更欢欣一些，有人说“逍遥游的本质就是回来做自己”，钱多钱少都不重要，跟最爱的人住在一起看日升日落，就是幸福。
苏轼有诗云，荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝。
我这一路走来，早就没有了擎雨盖，还好有点傲骨，面对生活的折腾，总能有一些姿态。
谨以此文，记录我这欢快的十一月。
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