用孩子的眼睛看世界
我们都是老师，
我们身边总是有那么多的孩子，
我们都喜欢摄影。
但是作为教育摄影人的我们，
我们该拍些什么？怎么拍？
有效地捕捉一些教育教学中的精彩片段，
为教学反思提供直观的影像记录；
及时记录孩子成长过程中的珍贵瞬间
............
这些，
都是为了更好地开展教育教学工作
我们如何拍儿童
儿童照片，
一般分为静态与动态两种，
拍摄静态照片时，
尽量吸引孩子，
当镜头和孩子视线高度相当时，
照片效果会更好。
另外，请一定记住
蹲下，蹲下身，
用孩子的眼睛看世界！
我们都是好朋友
我来打扮打扮
拍摄动态照片时，
嬉戏中的孩子特别自然，
脸上充满欢乐表情。
抓拍，
孩子就会忘记相机的存在，
随心所欲玩耍。
（小贴士：抓拍请尽量用单反P档或高像素手机）
小兔子跳起来
投中啦
一起奔跑
我会拍球啦
羊角球跳啊跳
儿童照的色彩
鲜艳明亮的色彩
更能体现儿童的阳光
取景时请注意背景和主体色彩
油菜花是什么味道的？
我是奥特曼
儿童照的拍摄角度
儿童照记录着儿童成长的经历，
所以是多维多向的。
那么，拍摄的角度也要有独特性
这里的“角度”有两方面含义：
拍摄者的拍摄角度和表现角度
哎呀呀，我多拿了一只小鸭子
我会自己塞裤子
瞧我多棒
哈哈笑
音乐真好听
拍摄的角度：
1.儿童平视角度拍
2.站高些俯拍
3.蹲下来，甚至躺下来仰拍
一起玩球吧
看，我们找到的树叶
我和爸爸一起飞
别生气，和我一起玩吧
独特的表现视角
反光镜中拍摄
背部拍摄：我爱你，老师
局部拍摄：好朋友
局部动态拍摄：扔掉小鸭子
儿童照的拍摄距离
尝试特写或远景，
很多时候我们给孩子拍照时，
拍摄者与孩子距离在2-3米，
并以全身或大半身像为主
缺乏距离感，
并且很单调。
我是小演员
借鉴方法：
1.尝试距离变化
可中景（2-3米）、
近景（1米以内）、
远景（3米以上）、
甚至特写（0.5米左右）进行拍摄，
近到有些自然的变形，
远到融入所拍环境之中。
这就好像一部电影，
多些场景的变化才更“生活”，
更能表现主题
远景
中景
近景
特写
特写
为了呈现孩子生活的丰富多彩，
我们可以：
多拍摄孩子的另一面
我们都习惯地拍摄孩子的正面。
偶尔有些侧面拍摄的照片，
总认为是拍坏了，
这造成孩子的照片全是一副“正面孔”。
我爱小兔子（正面拍摄）
我来扶一扶（侧面拍摄）
有趣的实验（背面拍摄）
小花你别动！（侧面拍摄）
借鉴方法：
1.除了拍摄正面，可以拍摄侧面、大侧面甚至背面
（每一张照片都记录着孩子的成长，孩子的生活是多维多向的）
丰富的表情
我们拍摄的大多数照片，
孩子是“笑”的，
但是笑得无奈、尴尬、生硬，
当然，
我们是想表达孩子童年的幸福，
但是，
生活中我们的孩子仅仅只会笑吗？
偷吃的小馋猫
不嘛，我也要去！
嘿嘿，妈妈肯定找不到我！
我有点不开心了
其实我也很调皮
借鉴方法：
拍摄丰富的表情，表现生活的多彩
（笑的、哭的、怒的、沉默的、发呆的、搞怪的)
娃娃，你快好起来！
我是小警察
你看到花蕊了吗！
总 之
拍摄儿童，
不是一件易事，
在用光 、构图 、色彩运用、
色调、虚实动静对比等方面，
都需要累积一定技巧，
但至关重要的却是拍摄者的情感，
爱孩子，眼里才会有孩子，
才能更好地表达拍摄者的内部情感。
把握好这些元素，
会使你更自然、更贴近孩子的生活，
更有效地表现孩子的所思所想，
也使我们，
更好地了解孩子的内心，
更好地解读每一个孩子。
——TangTang反思 /2017年4月10日
作者：TangTang1005
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