临近开学,开始有了忙不完的工作,初十开完校委会后,校委会的每个成员都进入了工作的状态。从初十到十四开教师会,中间有三天的时间,我们在家里奋斗着。
而我呢,需要安排教学上的一切事项,包括排课、排托管等。这三天,我都是一大早把我儿子送到我妈家里,然后自己呆在家里,从白天排到黑夜,午餐吃些面包喝一瓶牛奶就过去了。等到晚上7、8点再把我儿子接回来,陪他睡着,继续起来磨练大脑。可能是我连续这样十来个小时排下去,本学期的课表终于在农历十二凌晨四点安排好了,竟比我想象中快了很多。
安排完功课表的我可真是太开心了,睡不睡觉已经不重要了,我只想等到早上九点把课表发给大家,等待大家对课表反馈。
这样一个过程,每回都是不知道时间的流逝,全身心沉浸在工作安排中。
这样一个过程,是深刻的疲惫,以及迫切的希望完成。
或许,是因为在家里工作是一个人的孤战,才让疲倦显得那么疲倦。
农历十四,是全体教师在中心校开会的日子,一个小时后,教师会结束了,我又要开始做教导处的事情了。
这次跟在家里工作不一样,我们团队的所有成员,全部聚集在办公室,做着手头上需要做的事情。
这是一种怎样的感觉的呢?
如果在这个事情上有什么问题,可以马上问问就在旁边的同事,一起帮忙出谋划策,快速决定如何处置。
两个人抢着用同一台打印机,一个人在大量打印的时候,另一个人就等一等,寻找缝隙时间,打印几张材料,再在电脑上操作一番,等待下一个时机。
随时可以和校长进行谈话,就科室的这个学期的工作走向,进行小讨论,碰撞出灵感,并及时进行实施。
就这样,不知不觉间,我将课表打印完了,托管安排打印完了,觉得最困难的学生托管考勤表搞定了。
一天的时间,就在不停的面对面交流,电话交流中,结束了,连带着工作也完成的差不多了。
这样的一天,带给我的却是满身心的愉悦,是连枯燥的重复性工作都觉得那么有意思。
这一切都是因为,我们有了伙伴。
一群人在一起,好像削弱了困难。
一群人在一起,好像增加了快乐。
就在一天结束的这一刻,我们互相等待一起下楼,互相道别各自回家。我好像就明白了团队的意义,这群人是我最心悦的伙伴。
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