《如何讲好一个故事》

《如何讲好一个故事》

有意思的一本书，看了一章，明白读书使人和人之间的确区别太大了，尤其是西方真的研究得好细致，好值得学习，作用他们多年研究，实践后的方式方法。

讲故事，是倾听者与讲述者之间的互动，倾听者扮演了尤为重要的角色。讲述者若是没有充分将倾听者是否能倾听到自己的讲述考虑在讲故事的范围内，便将成为一个自说自话的人。讲述者的讲故事过程，便是与听众互动的过程，所以关注倾听者是否在听很重要。影响倾听者的倾听，有许多因素，今天大致了解到，有三个板块，外部因素，如周围环境是否影响了倾听，内部环境，倾听者的思想，情绪，念头，身体状况，倾听者与讲述者的人际关系。作者提出了许多具体的，细致的影响因素，并有对应的应对措施，其中两个，让我印象深刻，一是倾听冥想的练习，让倾听者从听外部环境的声音，再到周围人的声音，再到自己脑海里的声音，再到用自己的身体部位，内脏，自己的脚来倾听，把自己的注意力不断地从各种杂音，思想，念头，情绪里抽出来，来到一个没有评判的当下。第三个，作为团队，有必要建立共同语言，分享共同目标和愿景。这个很有启发，建立共同语言是我可以在教研组内创造的，通过了解大家的故事，让大家也来讲故事，建立我们的共同语言。另外，作为讲述者，也可以练习当自己讲述的倾听者，看看自己是不是也是有许多如上所说的倾听障碍，去释放这些障碍，不是克服，是释放，放下评判，念头，情绪，试试倾听冥想。与讲述者联结。

不错，可以应用到工作中的公开讲话。